AOJ 0558 BFS

题意:
一个地图,需要先从起点到1再到2,,,,以此类推,问最短路程
题解:
明显最短路程就是bfs,每一次把起点和目的地换了,多次bfs
注意:输入地图时,可以使用如下方法,避免每一个字符输入时对‘\n’还要处理

    cin>>h>>w>>n;
    getchar();
    for(int i = 0;i<h;i++){
        scanf("%s",&maze[i]);
    }
#include<iostream>
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#include<queue>
#define pr(x) cout<<#x<<" "<<x;
#define pl(x) cout<<#x<<" "<<x<<endl;
#include<math.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
char maze[1005][1005];
int dx[] = {-1,1,0,0};
int dy[] = {0,0,-1,1};
int d[1005][1005];
const int INF = 0x7f7f7f7f;
typedef pair <int ,int > p;
queue <p> que;
int h,w;
void chushihua(){
    for(int i = 0;i<1005;i++){
        for(int j = 0;j<1005;j++){
            d[i][j] = INF;
        }
    }
}
int bfs(int x,int y,int gx,int gy){
    chushihua();
    d[x][y] = 0;
    que.push(p(x,y));
    while(que.size()){
        p cp = que.front();
        que.pop();
        if(cp.first==gx&&cp.second==gy){break;}
        for(int i = 0;i<4;i++){
            int nx = cp.first + dx[i];
            int ny = cp.second + dy[i];
            if(nx>=0&&nx<h&&ny>=0&&ny<w&&maze[nx][ny]!='X'&&d[nx][ny]==INF){

               que.push(p(nx,ny));
               d[nx][ny] = d[cp.first][cp.second] + 1;

            }
        }
    }
    while(que.size()){que.pop();}
    return d[gx][gy];


}
int main(){
    int n;
    cin>>h>>w>>n;
    int indexmap[n+5][4];
    getchar();
    for(int i = 0;i<h;i++){
        scanf("%s",&maze[i]);
    }
    for(int i = 0;i<h;i++){
        for(int j = 0;j<w;j++){
            if(maze[i][j]=='S'){
                indexmap[0][0] = i;
                indexmap[0][1] = j;

            }
            else if((int)maze[i][j]>=49&&(int)maze[i][j]<=57){
                int index = maze[i][j]-'0';
                indexmap[index][0] = i;
                indexmap[index][1] = j;


            }
        }
    }
    int ans = 0;
    for(int i=0;i<n;i++){
        ans += bfs(indexmap[i][0],indexmap[i][1],indexmap[i+1][0],indexmap[i+1][1]);
    }
    cout<<ans<<endl;

}
标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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