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一.前言
随着校园信息化建设的不断推进，用户对资讯获取和资源共享的需求日益增长。“校园帮”信息服务系统作为校园信息化的重要组成部分，旨在为用户、教职工及帮助人提供便捷的资讯服务和资源共享平台，促进校园信息的快速流通与高效管理。本文设计并实现了一个基于B/S架构的“校园帮”信息服务系统，详细阐述了系统的设计思想、功能模块及技术实现，以满足用户对课程信息、资料分类、校园资讯及论坛交流等多方面的需求。
本系统采用Java语言的SpringBoot框架进行构建，分为控制层、业务处理层和持久层三层架构，确保了系统的高效性和安全性。数据库采用MySQL，具备稳定性好、存储容量大、处理速度快等优势，能够有效支持课程资料、资讯类型及论坛分类等数据的存储与管理。服务器选用Tomcat，为系统提供了稳定的运行环境。系统主要功能包括课程信息查询、资料分类管理、校园资讯发布及论坛交流等，用户可通过系统快速获取所需资源，管理员则能高效管理各类数据和资讯。通过“校园帮”信息服务系统，本课题实现了校园资讯服务的数字化与智能化，为校园用户提供了一个功能丰富、实用性强的综合服务平台。
二.技术环境
jdk版本：1.8 及以上
ide工具：Eclipse或者 IDEA
数据库: mysql5.7 （必须5.7）
编程语言: Java
java框架：SpringBoot
maven: 3.6.1
详细技术：HTML+CSS+JAVA+SpringBoot+MYSQL+VUE+MAVEN
三.功能设计
3.1面对群体
a.学生：学生是校园服务系统的核心用户，他们的需求涵盖了学习、生活、娱乐等多个方面。学生需要便捷地获取资讯信息、发布任务、课程信息、校园活动通知等。
b.教职工：包括教师、行政人员、辅导员等，他们的需求主要集中在教务管理、课程资源管理、资讯发布、学生信息管理等方面。
c.管理员：系统最高权限，教职工发布的资讯审核、教职工及用户管理、数据统计分析图表展示等方面
3.2将要实现的功能
a.用户管理与认证
注册与登录：提供用户注册功能，用户可以通过手机号、邮箱或学号等方式进行注册，并设置密码。注册成功后，用户可以使用账号和密码登录系统。
个人信息管理：用户可以在系统中管理自己的个人信息，包括修改资料、更换密码等。
b.任务发布与接受
发布任务：学生可以在系统中发布自己的求助信息，如需要代领快递、二手物品交易、寻求学习辅导等。发布任务时，可以填写任务的详细描述、需求时间、地点等关键信息。
接受任务：学生可以在系统中浏览已发布的任务，并根据自己的能力和兴趣选择接受任务。接受任务后，系统将自动记录任务状态，并通知发布者。
c.任务管理与跟踪
已发布任务管理：发布者可以查看自己已发布的任务列表，包括任务状态（如待接受、进行中、已完成等）、接受者信息以及任务详情。
已接受任务管理：接受者可以查看自己已接受的任务列表，包括任务详情、发布者信息以及任务进度等。
任务进度跟踪：系统允许用户实时跟踪任务进度，包括任务开始时间、预计完成时间以及实际完成情况等。
d.消息通知与沟通
在线沟通：系统提供用户间的在线沟通功能，方便用户就任务细节、需求等进行实时交流。
论坛讨论：提供论坛功能，让学生可以就某个话题进行讨论、分享观点。
e.评价与反馈
任务评价：任务完成后，用户可以对对方的服务进行评价，包括服务态度、任务完成质量等方面。
系统反馈：用户可以在系统中提供对系统的反馈和建议，帮助系统不断优化和改进。
f.课程管理
课程信息：展示教师负责的课程信息，包括课程名称、上课时间、地点等。
课程资料：允许教师上传课程资料，如PPT、讲义、参考文献等。
g.校园资讯功能
校园资讯：系统可以发布校园相关的公告和资讯，如活动通知、考试安排等，方便用户获取校园动态，支持点赞、收藏、评论等操作。
系统总体功能结构图如下所示：
程序上交给用户进行使用时，需要提供程序的操作流程图，这样便于用户容易理解程序的具体工作步骤，现如今程序的操作流程都有一个大致的标准，即先通过登录页面提交登录数据，通过程序验证正确之后，用户才能在程序功能操作区页面操作对应的功能。
四.数据设计
数据库概念模型的设计是为了抽象真实世界的信息，并对信息世界进行建模。它是数据库设计的强大工具。数据库概念模型设计可以通过E-R图描述现实世界的概念模型。而且Mysql数据库是自我保护能力比较强的数据库，限于篇幅要求。本系统的主要功能实体图如下图所示：
系统总体E-R图如下所示：
五.部分效果展示
5.1前台用户功能实现效果
当用户打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，用户能够看到系统的导航条显示首页、任务、课程信息、课程资料、校园资讯、论坛讨论、意见反馈、个人中心。系统首页界面如图所示：
在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入账号和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。如图所示：
用户点击校园资讯，在校园资讯页面的搜索栏输入咨询名称等信息，进行查询，然后还可以查看资讯名称、资讯类型、图片、发布时间、工号、职工姓名、点击次数、评论数、收藏数、审核回复、审核状态等信息，还可以赞一下、踩一下、点击收藏或者评论等操作；如图所示：
用户点击论坛讨论，在论坛讨论页面的搜索栏输入标题等信息，进行查询，然后还可以查看帖子标题、用户名、状态、是否置顶、置顶时间、分类名称 、封面、是否匿名等信息，如有需要可以点击发布帖子，输入相关的信息就可以发布了，或者点赞、收藏、点击评论等操作，如图所示：
在个人中心页面可以输入个人详细信息，进行信息更新，还可以对修改密码、聊天记录、任务、接单信息、完成信息、服务评价、举报记录、我的发布、我的收藏等进行详情操作；如图所示：
5.2前台帮助人功能实现效果
当帮助人打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，帮助人能够看到“校园帮”信息服务系统的导航条显示首页、任务、课程信息、课程资料、校园资讯、论坛讨论、意见反馈、个人中心。系统首页界面如图所示：
在注册流程中，用户在Vue前端填写必要信息（如账号、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查账号是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。如图所示：
帮助人点击任务，在任务页面的搜索栏输入名称等信息，进行查询，然后还可以查看名称、分类、图片、报酬、姓名、手机、地址、发布时间、状态等信息，如有需要可以联系TA或接单等操作，如图所示：
5.3后台管理员功能实现效果
管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、用户、帮助人、教职工、分类、任务、接单信息、完成信息、服务评价、课程类型、课程信息、资料分类、课程资料、资讯类型、校园资讯、论坛分类、举报记录、意见反馈、论坛讨论、轮播图管理、个人中心等进行操作。
在用户信息的输入栏中输入用户名、姓名、性别进行查询，可以查看到用户详细信息，并根据需要进行查看、修改或者删除等操作。如图所示：
教职工功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“添加”按钮或填写教职工信息表单。这些教职工信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如查询、添加或删除教职工信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便教职工信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在教职工信息的输入栏中输入工号、职工姓名、性别进行查询，可以查看到教职工信息详细信息，并根据需要进行修改或者删除等操作。如图4-14所示：
管理员点击任务，在任务页面对名称、分类、图片、报酬、姓名、手机、地址、发布时间、状态等信息，可以查看、修改或删除任务信息等操作。如图所示：
管理员点击接单信息，在接单信息页面对订单编号、名称、分类、图片、报酬、地址、接单时间、用户名、账号、帮助人、电话、订单状态等信息，可以查看、修改或删除接单信息等操作。如图所示：
5.4后台教职工功能实现效果
教职工登录，通过登录页面输入账号、密码、选择角色等信息，进行登录操作，如图所示。
教职工点击后台管理，然后页面跳转到系统后台，在教职工主页面，主要包括对系统首页、课程信息、课程资料、校园资讯、个人中心等功能进行操作。教职工主页面如图所示：
部分功能代码
/**
* 上传文件
*/
@RequestMapping("/upload")
@IgnoreAuth
public R upload(@RequestParam("file") MultipartFile file,String type) throws Exception {
if (file.isEmpty()) {
throw new EIException("上传文件不能为空");
}
String fileExt = file.getOriginalFilename().substring(file.getOriginalFilename().lastIndexOf(".")+1);
File path = new File(ResourceUtils.getURL("classpath:static").getPath());
if(!path.exists()) {
path = new File("");
}
File upload = new File(path.getAbsolutePath(),"/upload/");
if(!upload.exists()) {
upload.mkdirs();
}
String fileName = new Date().getTime()+"."+fileExt;
if(StringUtils.isNotBlank(type) && type.contains("_template")) {
fileName = type + "."+fileExt;
new File(upload.getAbsolutePath()+"/"+fileName).deleteOnExit();
}
File dest = new File(upload.getAbsolutePath()+"/"+fileName);
file.transferTo(dest);
if(StringUtils.isNotBlank(type) && type.equals("1")) {
ConfigEntity configEntity = configService.selectOne(new EntityWrapper<ConfigEntity>().eq("name", "faceFile"));
if(configEntity==null) {
configEntity = new ConfigEntity();
configEntity.setName("faceFile");
configEntity.setValue(fileName);
} else {
configEntity.setValue(fileName);
}
configService.insertOrUpdate(configEntity);
}
return R.ok().put("file", fileName);
}
/**
* 登录
*/
@IgnoreAuth
@RequestMapping(value = "/login")
public R login(String username, String password, String captcha, HttpServletRequest request) {
YonghuEntity u = yonghuService.selectOne(new EntityWrapper<YonghuEntity>().eq("yonghuzhanghao", username));
if(u==null || !u.getMima().equals(password)) {
return R.error("账号或密码不正确");
}
String token = tokenService.generateToken(u.getId(), username,"yonghu", "用户" );
return R.ok().put("token", token);
}
/**
* 注册
*/
@IgnoreAuth
@RequestMapping("/register")
public R register(@RequestBody YonghuEntity yonghu){
//ValidatorUtils.validateEntity(yonghu);
YonghuEntity u = yonghuService.selectOne(new EntityWrapper<YonghuEntity>().eq("yonghuzhanghao", yonghu.getYonghuzhanghao()));
if(u!=null) {
return R.error("注册用户已存在");
}
Long uId = new Date().getTime();
yonghu.setId(uId);
yonghuService.insert(yonghu);
return R.ok();
}
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