2024年12月CCF编程能力等级认证(GESP)C++二级试卷讲解

2024年12月CCF编程能力等级认证(GESP)C++二级试卷讲解

1. 计算机科学家研究方向

  • 题目:2024年10月8日,诺贝尔物理学奖“意外地”颁给了两位计算机科学家约翰·霍普菲尔德(John J. Hopfield)和杰弗里·辛顿(Geoffrey E. Hinton)。这两位科学家的主要研究方向是()。
    A. 天体物理
    B. 流体力学
    C. 人工智能
    D. 量子理论
  • 答案:C
  • 知识点:计算机科学家的主要研究领域。
  • 解析:约翰·霍普菲尔德和杰弗里·辛顿是人工智能领域的杰出科学家。他们在神经网络、深度学习等方面做出了重要贡献,推动了人工智能技术的发展。选项A天体物理、B流体力学和D量子理论均与他们的主要研究方向不符。

2. 计算机存储单位

  • 题目:计算机系统中存储的基本单位用B来表示,它代表的是(),比如某个照片大小为3MB。
    A. Byte
    B. Block
    C. Bulk
    D. Bit
  • 答案:A
  • 知识点:计算机存储单位的概念。
  • 解析:在计算机中,存储容量的基本单位是字节(Byte),简称B。1 Byte等于8个二进制位(Bit)。选项B Block通常指数据块,C Bulk意为大容量,D Bit是计算机中最小的存储单位,但不是题目中所说的基本单位。

3. C++算术表达式计算

  • 题目:C++语句cout << (3 + 3 % 3 * 2 - 1)执行后输出的值是()。
    A. -1
    B. 4
    C. 56
    D. 2
  • 答案:B
  • 知识点:C++算术运算符的优先级和结合性。
  • 解析:根据运算符优先级,先计算乘除取余,再计算加减。3 % 3等于0,0 * 2等于0,然后3 + 0 - 1等于2。选项A、C、D计算错误。

4. for循环与printf输出

  • 题目:下面C++代码执行后其输出是()。
for (int i = 0; i < 10; i++)
printf("%d", i);

A. 123456789
B. 0123456789
C. 12345678910
D. 012345678910

  • 答案:B
  • 知识点:for循环的执行过程和printf函数的输出。
  • 解析:for循环从0到9迭代,每次迭代输出当前的i值。printf函数不会自动换行,所以输出结果为0123456789。选项A缺少0,C和D多了10。

5. for循环与变量未初始化

  • 题目:下面C++代码的相关说法中,正确的是()。
int tnt;
for (int i = 0; i < 10; i++)
tnt += i;
cout << tnt;

A. 上述代码执行后其输出相当于求1 - 10的和(包含10)
B. 上述代码执行后其输出相当于求1 - 10的和(不包含10)
C. 上述代码执行后其输出相当于求0 - 10的和(不包含10)
D. 上述代码执行后将输出不确定的值

  • 答案:D
  • 知识点:变量初始化的重要性。
  • 解析:变量tnt未初始化,其初始值是不确定的。在未初始化的情况下对其进行累加操作,结果也是不确定的。选项A、B、C假设tnt有初始值0,但实际情况并非如此。

6. for循环与continue和break语句

  • 题目:下面C++代码执行后输出是()。
int i;
for (i = 1; i < 10; i++)
if (i % 2) continue;
else
break;
cout << i;

A. 1
B. 2
C. 9
D. 10

  • 答案:B
  • 知识点:continue和break语句在循环中的作用。
  • 解析:当i为奇数时,执行continue跳过本次循环剩余部分;当i为偶数时,执行break跳出循环。第一次i为1,执行continue;第二次i为2,执行break,此时i的值为2,输出2。选项A、C、D不符合代码逻辑。

7. for循环与条件判断输出

  • 题目:下面C++代码执行后的输出是()。
for (i = 0; i < 10; i++) {
   
   
if (i % 3)
if (i >= 10)
printf("0#");
continue;
printf("1#");
}

A. 0#0#0#0#0#0#0#1#
B. 0##0#0#0#0#1#
C. 0#0#0#0#1#
D. 0#0#0#0#

  • 答案:D
  • 知识点:嵌套if语句和continue语句的执行顺序。
  • 解析:当i能被3整除时,不执行内层if语句,直接执行continue,不会输出任何内容。只有当i不能被3整除时,才会输出1#,但在0到9中没有这样的数,所以最终没有输出。选项A、B、C错误。

8. for循环与逻辑表达式判断

  • 题目:下面C++代码用于输出0 - 100之前(包含100)能被7整除但不能被3整除的数,横线处不能填入的代码是()。
for (i = 0; i < 100; i++)
if (____)
cout << i << endl;

A. i % 7 == 0 && i % 3!= 0
B.!(i % 7) && i % 3!= 0
C. i % 7 && i % 3
D. i % 7 == 0 &&!(i % 3 == 0)

  • 答案:C
  • 知识点:逻辑表达式的正确表示。
  • 解析:选项A、B、D都正确地表示了能被7整除且不能被3整除的条件。选项C中i % 7 && i % 3的含义是i不能被7整除且不能被3整除,不符合要求。

9. while循环与求数字各位数字之和

  • 题目:下面C++代码用于求正整数各位数字之和,横线处不应填入代码是()。
int tnt,
### 关于CCF GESP C++ 5级编程能力等级认证模拟题解析 #### 模拟题目一:多态机制的理解与应用 当定义基类指针指向派生类对象并调用虚函数时,实际会调用派生类中的版本。因此,在给定的代码片段中创建了一个`base`类型的指针`b`以及一个`derived`实例`d`,接着让`b`指向`d`,最后通过`b->show()`来触发成员方法调用。由于存在继承关系且`show`被声明为虚拟函数,所以最终输出将是“derived class”[^1]。 ```cpp #include <iostream> using namespace std; class base { public: virtual void show() { cout << "base class" << endl; } }; class derived : public base { public: void show() override { cout << "derived class" << endl; } }; int main() { base* b; derived d; b = &d; b->show(); return 0; } ``` #### 模拟题目二:数组越界访问风险分析 对于第二个例子而言,程序试图打印字符数组`geSP`中位于索引位置等于整型数组`x`大小处的那个元素。考虑到`sizeof(x)`返回的是整个数组占用字节数而非元素数量,并且假设每个整形占四个字节,则该表达式的计算结果应为16(即4 * sizeof(int)),这显然超出了字符串的实际长度范围。这种情况下可能会导致未定义行为的发生,具体表现为可能显示随机内存内容或引发异常终止等问题[^2]。 ```cpp int main() { int x[] = {2, 0, 2, 4}; char geSP[] = "Grade Examination of SP"; cout << geSP[sizeof(x)] << endl; cout << endl; return 0; } ``` #### 模拟题目三:不常见调试技巧的选择 面对复杂逻辑错误或者难以定位的问题时,通常建议采用多种方式相结合来进行排查工作。选项A至C均属于较为常规有效的做法;然而D项涉及到了汇编层面的操作,除非开发者具备深厚底层知识背景并且确实有必要深入探究指令集细节外,一般不会作为首选方案考虑。故而最不可能成为常用解决办法的就是跟踪汇编码[^3]。 #### 模拟题目四:位运算符特性考察 针对给出的选择题,可以逐一验证各个选项: - `2>>1=1`, `1>>1=0`: 不相同; - `(2>>2)=0`, `(1>>1)=0`: 相同; - `(11^00)=(11)_bin=(3)_dec`, `(1^0)=1`: 不相同; - `~0=-1`(补码表示法下),不是正数1。 综上所述,只有B选项描述成立[(2>>2)(1>>1)的结果相等][^4]。
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