2、电机驱动技术教学方法与概率相对性对信息理论的影响

电机驱动技术教学方法与概率相对性对信息理论的影响

电机驱动技术教学方法

在当今社会，企业和社会迫切需要具有创新精神和实践能力的人才。以北京联合大学为例，其使命是让学生将所学知识应用于实际，而电机驱动技术课程在机械工程、自动化、电气工程等专业中起着至关重要的作用，它是从基础课程向专业核心课程转变的关键转折点。

1. 课程体系

   • 课程整合 ：基于理论服务于应用的原则，将电机学、电力拖动和电机控制三门课程有机整合为“电机驱动技术”课程，还包括一周的电机驱动培训。
   • 培训模块 ：培训分为三个模块，具体如下：
     • 可逆控制模块 ：教师详细讲解三相异步电动机继电器接触器控制原理和设计方法，学生根据安装和调试要求完成电路原理图。
     • 延时反转控制模块 ：学生在第一个模块的基础上，独立完成电路设计、安装和调试。
     • 变频控制模块 ：教师介绍变频器的基本信息并演示基本操作方法，学生根据实际操作的频率内容完成要求。
   • 后续课程与综合训练 ：后续课程有电气控制与 PLC 应用、自动控制理论等。之后安排八周的大型综合训练，将电机驱动技术、检测技术和自动控制技术整合到不同项目中，如 FESTO 生产线、过程控制训练单元和电梯模型等工业模