19、虚拟现实与增强现实在教育中的应用探索

虚拟现实与增强现实在教育中的应用探索

在当今教育领域，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术正逐渐崭露头角，为教学带来了全新的可能性。本文将深入探讨VR/IVR在课堂中的实施情况、项目评估结果以及相关讨论与建议，同时也会涉及文化遗产对象在教育中借助VR和AR的应用。

1. VR/IVR在课堂的实施

由于高质量VR视频传输需要巨大带宽，为确保学生在课堂上能顺利观看，采取了一系列措施：
- 提前让学生下载观看应用和VR视频到手机。
- 准备6台预装VR教学材料的平板电脑和30套VR头显到教学场地。
- 在药学教学前一小时，准备好配备HMD和传感器的高速笔记本电脑。

1.1 药学课程

为38名药学专业学生开发了关于急性冠状动脉综合征和心力衰竭的两个VR临床案例。具体教学流程如下：
1. 进行一小时讲座，让学生在VR临床情境中学习药理学治疗的概念。
2. 首次采用VR技术上课时，一名学生佩戴HMD和传感器进行IVR案例演示，视频展示在前方屏幕，教师讲解医学概念并停顿让学生思考回答。
3. 为学生提供平板电脑和VR头显使用。
4. 首次VR课程后收集学生反馈。
5. 课前将第二个主题的材料和案例问题发送给学生，学生分组进行课堂讨论。

1.2 生态旅游课程

基于2017年6月香港新界东北部荔枝窝的真实环境制作了VR视频实地考察材料，应用于一门大学通识教育课程。教学安排如下：
1. 前一小时由渔农自然护理署的嘉宾进行生态旅游讲座。
2. 之后进行VR课程，教师通过前方屏幕展示VR内容，学生可以使用笔记本电脑、平板电脑或搭配智能手