PMP考试心得

作者分享了参加公司集体报名项目管理课程的学习经历,旨在系统掌握项目管理知识。面对应试压力,作者采取了针对性的备考策略,包括梳理学习过程、深度阅读PMBOK、结合题库练习等。文章详细阐述了如何有效利用时间、理解和记忆关键概念,并提供了应对考试的技巧,如梳理知识点、关注PMI观点、自信迎考等。作者以自身经历鼓励他人坚持备考,共同追求成功。

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当我正在看着《项目管理:进度、计划、控制的系统方法》预备下次考试的时候,收到了PMI的考试通过的通知,成绩为3M2P,不用补考了,心里总算松了一口气。

说实话在成绩出来前没有一点把握,因为考前看书不多,时间很紧张,整个过程仿佛回到了高考。

虽然考过,却是应试教育,不值得提倡,先分享下考试的感受及经验。

  1. 一、考试目的

参加公司集体报名的时候是希望针对这个机会系统学习下项目管理,即是工作需要,也是为了梳理自己的思路,提高个人能力;但后来由于各种原因(借口),基本是在考前一周开始看书,完全为了应试,这也是一直没有把握的原因所在(我已经准备好补考了)。

  1. 二、准备备考

每个人学习特点不同,所以要梳理适合自己的学习过程。考试应以PMBOK为核心,我由于在上课前没有看书,只是对其串讲的知识点有所印象,不少根本就没听懂老师讲什么;但这些印象很重要,在后来看书的时候我会从书上印证我这些知识点。

我在看第一遍PMBOK的时候是逐字逐句去阅读,精读并希望自己理解含义,这样有助于记忆,当然后面每次阅读都会发现和上次理解不同,  这并不矛盾,后面的理解都会加深对知识的巩固。至于需要记忆的ITTO或其他内容,强调理解而不是看书时就记得。老师说需要读6遍,我个人觉得3遍精读肯定能过,牛人一遍就够了,强调精读,否则还不如不读。

同时我是属于需要整片时间来阅读的人,学习每章的时候一定是把每章看完,比如看整合一定是把整合形成一个框架,否则停不下来,这我也导致我找了很多没有提前准备看书的借口,宁愿看看别的零散的上课的串讲内容或网上搜搜知识,就是不开始读PMBOK。

  1. 三、基于书却超出了书

PMBOK书的概括性太强,PMP却要求深度理解书中高度概括语句表达的PMI的观念。

这才是考试比较困难的地方,很多知识点,书上是"介绍"了,你却可能忽略,比如赶工,PMI的观点支持并行作业方式,同时强调潜在的成本风险,降低风险的最佳办法是组织制定比以往更好的计划,所以除了控制风险,风险领域的过程其他全在规划过程组。

除了PMBOK以外,剩下要以题库为主,做过练习题的人可能发现,情景题往往"错的题容易再错",主要还是没理解,我在做题/考试的时候,会从pmbok中寻找支撑自己选择该答案的依据,以做为判断自己'正确'的依据。如果是普通知识点的考题,建议少做,心中有个数就行,题太多,没时间浪费啊。

四、考前梳理学习的知识点

首先,梳理过程思路,这里推荐网上寻找资源或听培训老师梳理,如孙志斌老师的网上串讲,
强调将过程贯穿起来,我个人习惯手写,按大概的过程默写下所有过程至少3遍。最开始是过程名称,然后是该过程的作用,再到IO,然后是TT(ITTO可以看PMBOK附录的说明),时间紧迫,最后其实也没完全记忆,各位同胞可要提前开始备考啊。

梳理工作绩效、变更、可交付成果、2个日历、2个日志、4个版本风险登记册等线索。

梳理PMI观点:正确的答案不一定在语法上正确,你要找的是PMI认为的作为一个项目经理应该怎么做?

同时考试时要以定位考点内容,我在培训课上就曾问过老师这个题目考点是什么,我认为这很重要。

大环境对PM的要求是在对待项目、干系人时,要做到诚实、负责、公正。

那么很多“冲突”的题目就要求把握其观点,比如:
1.必须详述工作,责任明确
2.PM必须先尽自己的努力 (有多少题在问下一步做什么?)
3.PM必须影响变更(应该试图去影响变更)
4.正确程序优于正确结果(有多少题在问题应该怎么做?)
5.明确记录和追溯(包含两个日志)
6.发生问题时的解决方案(强调PM的责任,发生问题)
7.应该拒绝不重要的信息要求(PM都是不同意范围变更,不批准变更请求的;那么,客户在不同阶段提出变更后怎么办?)
8.项目管理强调管理的核心功能,强调EFF\OPA,历史信息、经验教训的总结和记录,你可以从书中找找看什么地方要做EFF\OPA。

最后,自信才是杀伤力,我一度想放弃,看第一遍书后,信心来了,第一次做题信心又没了,听孙志斌老师串讲信心又来了……

嗯,祝还在努力的同胞们成功!(Why我们没有模考?)


(来源:普实软件)

基于Spring Boot搭建的一个多功能在线学习系统的实现细节。系统分为管理员和用户两个主要模块。管理员负责视频、文件和文章资料的管理以及系统运营维护;用户则可以进行视频播放、资料下载、参与学习论坛并享受个性化学习服务。文中重点探讨了文件下载的安全性和性能优化(如使用Resource对象避免内存溢出),积分排行榜的高效实现(采用Redis Sorted Set结构),敏感词过滤机制(利用DFA算法构建内存过滤树)以及视频播放的浏览器兼容性解决方案(通过FFmpeg调整MOOV原子位置)。此外,还提到了权限管理方面自定义动态加载器的应用,提高了系统的灵活性和易用性。 适合人群:对Spring Boot有一定了解,希望深入理解其实际应用的技术人员,尤其是从事在线教育平台开发的相关从业者。 使用场景及目标:适用于需要快速搭建稳定高效的在线学习平台的企业或团队。目标在于提供一套完整的解决方案,涵盖从资源管理到用户体验优化等多个方面,帮助开发者更好地理解和掌握Spring Boot框架的实际运用技巧。 其他说明:文中不仅提供了具体的代码示例和技术思路,还分享了许多实践经验教训,对于提高项目质量有着重要的指导意义。同时强调了安全性、性能优化等方面的重要性,确保系统能够应对大规模用户的并发访问需求。
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