计算机组成原理（一）

学习目的与方法

先修课程

数字逻辑

• 高级语言程序设计，汇编语言程序设计

后续课程

• 操作系统，系统结构，计算机接口技术，计算机网络…
• 编译

联合课程

• 汇编语言程序设计，编译，操作系统，计算机组成。
• 计算机系统综合实验

学习目标

了解计算机的硬件组成

• 五大组成部件

掌握计算机的运行原理

• 计算机怎样执行机器语言程序

理解现代计算机中的一些核心技术

• 流水，并行，cache，缓存

提高编程能力

培养计算机系统能力

什么是计算机系统能力

• 系统观
• 整体性，关联性，层次性，动态性，开放性。

系统方法

• 软硬件协同及相互作用
• 层次结构

如何培养计算机系统能力

• 在教学过程中注意系统观，围绕构建计算机系统这一目标组织教学。
• 多课程联动，注意课程间知识点的有机衔接。
• 课程实验设计中注意系统的设计与实现。

怎样检验是否具有了计算机系统能力

设计和实现“自己”的计算机系统

• 简单但完整的计算机硬件
• 建立在硬件之上的教学操作系统
• 在操作系统下调用经编译器编译的高级程序

学习目标

掌握单cpu计算机的完整硬件组成

• 基本工作原理
• 内部运行机制
• 建立完整计算机系统概念
  了解计算机系统的新技术
  达到能独立设计一台完整计算机的水平
• 硬件，软件齐全
• 功能基本完整
  知识和能力两方面都提高

主要教学内容

• 计算机的层次结构
  学习计算机组成原理的基本方法
• 计算机如何执行程序
  本课程要解决的基本问题
• 运算器的功能，组成和运行原理。
  程序的功能是如何实现的
• 控制器的功能，组成和运行原理
  程序是如何执行的
  怎样能执行的快一些
• 存储器及层次存储器系统