36、API资源过滤与导入导出功能解析

API资源过滤与导入导出功能解析

1. API资源过滤

在API开发中,资源过滤是一项重要功能。过滤资源的API定义相对简单,仅需在标准列表请求中更新以包含过滤字段。以下是最终的API定义示例:

abstract class ChatRoomApi {
  @get("/chatRooms")
  ListChatRooms(req: ListChatRoomsRequest): ListChatRoomsResponse;
}

interface ListChatRoomsRequest {
  filter: string;
  maxPageSize: number;
  pageToken: string;
}

interface ListChatRoomsResponse {
  resources: ChatRoom[];
  nextPageToken: string;
}

在这个定义中, ListChatRoomsRequest 接口包含一个 filter 字段,类型为字符串。这一设计决策非常重要,使用字符串类型的过滤字段,便于在不更新技术API规范的情况下管理结构格式的变化。

1.1 权衡支持过滤的利弊

是否支持过滤存在明显的权衡。在标准列表请求中提供资源过滤功能通常会消耗更多资源,但为用户带来的好处几乎肯定超过任何短期的额外成本。如果用户被迫通过获取所有资源来进行“自行过滤”,不仅浪费自己的时间,还会浪费API的计算资源来检索和传输大量本可以提前过滤掉的信息。因此,对

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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