HUDM 5026 - Introduction to Data Analysis and Graphics in R HW 3Processing

Java Python HUDM 5026 - Introduction to Data Analysis and Graphics in R

HW 3 – Logical Operators and Missing Values

Instructions.

•  Turn in an R script. file.

•  Feel free to discuss problems with classmates.

•  All work you submit must be your own.

•  If you use any sources, including large language models like chatgpt, cite them with a note and explain your code.

For this HW you will work with the text from the famous novel, Alice’s Adventures in Wonderland, by Lewis Carroll.  Navigate to Project Gutenberg to view a text file version of the novel here https://www.gutenberg.org/files/11/11-0.txt.  Read the file into R using read_file() from package readr, which is part of the tidyverse.

aiw  <-  read_file(file  =  "https://www. gutenberg. org/files/11/11-0. txt ")

Task 1  How many characters  does  aiw contain?  Is  it  a vector?  What is the length of the vector?

Task 2  Examine the first 3000 characters  of the text of the  book with str_sub() .

Task 3  Note that when imported, the text file  brought along some formatting in the way of "\n"  and  "\r"  strings.   Find  and replace  these  using  gsub()  or str_replace_all()  and save the output as aiw2.

Task 4  Clean  up  whitespace  by deleting whitespace  at the  beginning/end of strings  and re- placing  multiple  whitespaces  with  a  single  whitespace.   Hint:   see  str_squish() .   Save  as aiw2.

Task 5  Project  Gutenberg  has  added  some  text  at  the  beginning  and  end.    Find  the  true beginning and ending of the text and save  only the book text.  Save this  as  aiw2.

Task 6  Note that aiw2 is a single long character string.  We would like to separate the words so that each is it’s own element of a character vector.  Use  strsplit or str_split() to do that and rename the result as aiw3.  This will produce  output in a list,  but we want a vector, so use unlist() on aiw3 to turn it into  a long character vector;  again, save the output as aiw3.

Task 7  What proportion of words in the book contain at least one uppercase letter? Task 8  What proportion  of words  in the book use some form. of punctuation?

Task 9  Create  a barplot of word frequency for the  top  20 most frequent words.

Task 10  This  bonus  question is not required for full  credit  but worth a couple of extra points. Run a sentiment analysis on the cleaned text.  Describe the findings