理解字母形状,从而获得含义2

前面的篇章中,我们以字母N/n为例,介绍或展示了理解字母形状,从而获得含义的可能性和重要作用。

本篇,我们继续,举一些例子,展示一些显而易见的、或需要一定分析性的,对字母形象的理解和含义的获取,以及相关单词的记忆。

比如,我们先以字母V/v和W为例,说明这一点。众所周知,字母 w ,象形“水”,所以,我们可以通过这一形象的联系,来记忆相关众多和水有关的单词。

比如:

  • water n.水
  • wave n.波浪
  • wet a.湿的
  • well n.井,水井
  • waste v.浪费
  • wash v.洗
  • weep v.流泪
  • wipe v.揩、擦、拭

除此之外,一些有的、没的,不是绝对科学的、或正确溯源于【水】的单词,但是可以合理想像的单词,也可以将 W 与 水关系起来进行记忆,也就是在记忆这一点上,和合理化想像上,是行得通的,有助于记忆的。

比如:

  • wealth n.财富

可以理解为通 well(n.水井a.健康的ad.好 v.流出,涌出),我们可以这样想像和理解:一口好的水井,有着甘甜的泉水,给人带来健康,健康是一种无形的财富,而well做动词“流出;涌出”也可以和财富的概念联系起来,也就是财富涌流。

所以,我们记忆的链路是这样的:

W水 -> well n.水井 a.健康的 ad.好 v.流/涌出 -> wealth n.财富

当然,还有其它的一些单词,比如 woman:

  • woman n.女人,妇女

我们知道,woman = wo + man,从词源上讲,wo-通wife:

  • woman = wo-(=wife) + man男人 = 男人的妻子 = 为人妻的女性,妇女,已婚女子

但同样,我们也可以从字母象形入手来记忆,比如 man 首字母 m 可联想到 【山】,woman首字母 w 可联想到 【水】,用一句话串起来,就是【男人如山,女人如水】:

  • man n.男人 //= m山 + an后缀,表人 = 男人如山 = 男人
  • woman n.女人,妇女 //= wo(=water)水 + man山,男人 = 女人如水,水依伴、环绕着山,山水相依的景象
  • W/w 水
  • well
    • wealth n.财富 //= weal(通well) + th
      • weathy a.富有的;富裕的 n.富人,有钱人
  • water
    • woman n.女人,妇女 //wo-通water、wet
    • wife n.妻子 //wi-通water、wet

当然,当我们想像字母 W/w 象水的时候,本质上,像的是水波的形象,而这个所谓的本质上,其实就是字母 W/w 自身的形象,这个形象其实就是起伏或曲折的形象,这样的理解,才是更深刻的理解。

  • W/w:波浪起伏之象 -> 起伏、曲折之象 -> W/w本身的形象

所以,我们也可以将这种起伏、或曲折之象,和其它具体或实际的形象联系起来,比如编织柳条的形象,就是一种曲折之象,或者直接就是编织的材料之象,可能是柳条,也可能是头发,或者羊毛或者其它的材料,比如过去最常见的麻绳、麻线。这样,我们就可以得到这些单词,或者和以下单词联系起来:

  • willow n.柳树,柳 a.柳的,柳树的
  • weave v.编织
  • wool n.羊毛
  • twine n.绳线;(两股或多股的)线,绳;麻绳;合股线 v.(使)盘绕,缠绕,围绕

如果讲的抽象一点,我们也可以将 w 和 “风”联系起来,只是天上的风是看不见的,但它其实和海浪、波浪是类似的,我们可以起风时的草丛的起伏,感觉到这一点:

  • weed n.杂草
  • wind n.风
    • window n.窗户 //和风眼的概念有关
    • wing n.翅膀 //鸟以翅膀扶风而起或迎风飞翔
    • wine n.葡萄酒 //和窖藏、风味有关,有风味酒
    • win v.赢 //和跑步有关,风一起奔跑
      • winner n.获胜者 //风驰电掣一样的人

所以,从另一个角度来讲,风,其实是有形的,也就是 W/w 的形象。

在这里插入图片描述

我们说风是无形的,也是有形的。同样,还有一些事物,也是如此,它们可以说是具体的事情,也可以说是抽象的,因此多为比喻或引申的意义。比如道路,也可以理解为是一种曲折延伸或摇摆向前的事物,道路是有形的,也可以说是无形的,因为人的心中有千万条道路,是很难完全说清楚的:

  • way n.道路;方法,方式,手段,途径 a.中途的,途中的*
  • wave n.波浪,海浪 v.挥手;挥舞,挥动,飘扬
  • sway v./n.(使)摇摆,摇动,摆动;…
  • swing v.摆动;(使)摇摆;转动;(使)改变 n.摆动;秋千
  • wag v./n.摇摆;摆动;摆(尾)
  • swagger vi./n.大摇大摆;大摇大摆地走;神气十足地走;神气十足

无论如何,上面的这些单词,都相通于 W/w,相通于【摇摆】这样的概念或印象,对不对?

又比如,walk,我们可以和“摆动双臂行走”和“摆动”联系起来,wake,则可以和“被摇醒/被钟摆、闹钟叫醒”,以及“以水洗脸使人清醒”联系起来,这样,会更有益于我们的记忆,因为更有画面感、而且诠释起来比较合情合理:

  • walk v.走,行走,散步 //【摆,摇摆】随意曲折行走、摆动双臂行走,散步
  • wake v.醒,唤醒,醒来 //【摆,摇摆】被摇醒/被钟摆、闹钟叫醒;【水】以清水洗脸使人更易清醒

同样,不管怎么说,walk和wake都很好地和它们的首字母 W/w 联系起来了,和W/w的形象联系起来,这对于记忆来说,显然是非常有帮助的,这样我们很容易就能记住许多单词:

  • walk v.走,行走,散步 //关联记忆:way
    • walker n.步行走
    • walkman n.随身听
    • walkable a.可步行的;可行走的;适于走路的
    • sidewalk n.人行道
    • walkway n.人行道
    • walkathon n.(美加)步行比赛,步行马拉松
  • wake v.醒,唤醒,醒来
    • awake a.醒着

上面的W/w 的象形或形象,都是非常浅显的、容易想起、理解或记住的。现在 /接下来,我们来说点别的。

在这里插入图片描述

有培训的老师,有教学生记忆单词 warm 时,是这样讲解的:

  • warm = w女,双 + arm臂,手臂 = (如果你是男的)一个美女张开双臂抱着你、拥抱你 = 你的内心会怎样?是不是会感非常地温暖 = 温暖的

这个单词的景色记忆法,可以说是非常有画面感的,而且从单词的拆解上讲,其实也是非常清晰的、很好理解的,有相关的合理性。当然,也有人直接将warm的首字母,解释为两个手臂交叉于胸前的形象,也是非常不错的。

  • warm = w双臂交叉于胸前的形象 + arm臂,手臂 = (冬天)双臂交叉于胸前,会更加感到温暖 = 温暖的

上面两种方面,都将 warm 的首字母和 “二或两”以有双臂的某种动作或形象联想起来了。没错,W 确实在很多时候,是可以解释为“二或两(个)”的意思的,因为从词源的角度上讲,英文字母 W,来自于字母 V,W 发音为 double,本意就是 2个V的意识,从而有引申义项“二或两”的义涵在其中。比如前面我们列举过的表麻绳的单词 twine,其中的字母W,就有二的含义在其中:

  • twine n.绳线;(两股或多股的)线,绳;麻绳;合股线 v.(使)盘绕,缠绕,围绕

像单词 two、twice、twin等,都和这有关,而t通d,w通u,这些单词还可以和词根du-联系起来:

  • two num.二
  • twice ad.两次;两倍;两遍
  • twin adj.成双的;双重的;双联的;成对的;双胞胎之一的;n.双胞胎之一;孪生儿之一

包括像 twig(小枝)、twine(麻绳)这样的单词,也是一样的:

  • twig n.小枝,嫩枝 //分枝:一分为二
  • twine n.绳线;(两股或多股的)线,绳;麻绳;合股线 v.(使)盘绕,缠绕 //编织:二合为一

twig、twine 虽然表面上看起来,和“二”的概念没有关系,但细致地分析起来,你会发现,它们其实和“二”的概念是有内在关系的。比如twig,你可以和“分枝”的分联系起来,和“一分为二”联系起来,twine这样所谓“麻绳”、“绳线”的含义,可以和编织的概念联系起来,可以和二绳编成一绳或二合一的景象或概念联系起来,而这些有关于“二”的含义,可以直接和其中的字母 W,W表“二”的含义联系起来,这样,你就可以很快地记住上面这些单词了。

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而正如上图所示,我们说 W 的本质,是两个V,是V的加强,而 V 我们通过分析,可以得到“高低起伏”这样的含义,而 W 则可以得到“波浪起伏、加强的高低起伏”的含义,进一步地,字母 W 可以引申为非平地的、非城区的,城区外的、野外的,广阔的野地、野外,荒野的,广阔的,这样的含义,从而让我们快速记住下面这样的一些单词。

  • wide a.宽的;宽广的;广阔的;广泛的
    • widely ad.广泛地;很大程度上;普遍地;大大地;范围广地
    • widen v.加宽;放宽
    • worldwide ad.在全世界;遍及全球地 adj.世界各地的;影响全世界的
  • wild a.野生的;野的;天然的;荒凉的;放荡的;狂暴的;荒芜的; n.自然环境;野生状态;偏远地区;人烟稀少的地区
    • wilder v.(使)迷失;(使)困惑 a.野生的;荒凉的;荒芜的;(wild的比较级)
    • wilderness n.荒野;荒芜的地方;杂草丛生处;
  • wold n.荒原;无树木的山地;荒原;无树木的山地
  • wood n.木,树木,木材
    • woods n.树林
    • woodland n.林地;林区
【直流微电网】径向直流微电网的态空间建模线性化:一种耦合DC-DC变换器态空间平均模型的方法 (Matlab代码实现)内容概要:本文介绍了径向直流微电网的态空间建模线性化方法,重点提出了一种基于耦合DC-DC变换器态空间平均模型的建模策略。该方法通过对系统中多个相互耦合的DC-DC变换器进行统一建模,构建出整个微电网的集中态空间模型,并在此基础上实施线性化处理,便于后续的小信号分析稳定性研究。文中详细阐述了建模过程中的关键步骤,包括电路拓扑分析、态变量选取、平均化处理以及雅可比矩阵的推导,最终通过Matlab代码实现模型仿真验证,展示了该方法在动态响应分析和控制器设计中的有效性。; 适合人群:具备电力电子、自动控制理论基础,熟悉Matlab/Simulink仿真工具,从事微电网、新能源系统建模控制研究的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①掌握直流微电网中多变换器系统的统一建模方法;②理解态空间平均法在非线性电力电子系统中的应用;③实现系统线性化并用于稳定性分析控制器设计;④通过Matlab代码复现和扩展模型,服务于科研仿真教学实践。; 阅读建议:建议读者结合Matlab代码逐步理解建模流程,重点关注态变量的选择平均化处理的数学推导,同时可尝试修改系统参数或拓扑结构以加深对模型通用性和适应性的理解
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