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RSS订阅原创 scratch课程01
我提醒学生，打开例子瞧一瞧，启发学生平时我们是怎样打开一个文件，试着打开SCRATCH软 件为大家提供的范例，学生又一次开始尝试，专注研究的劲头更加高涨，很快，学生屏幕上出现了不同的画面，他们欣赏着，尝试着，这时SCRATCH深深吸引 着学生，教室里每个学生都沉浸在学习的乐趣之中。今天，在604班上了第一节SCRATCH的课程，使我非常兴奋，课堂上，没有一个学生玩游戏，QQ聊天，每个学生都很自觉地尝试、探究、思考，教室非常安静，看到学生全身心的投入到课堂学习之中，我极为高兴。师：这个软件有什么作用？
2024-08-31 13:02:18
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原创 scratch 课程02
这节课，我采用的是先学后教，我没有做任何的解释，把学习的步骤用大屏幕展示，完全是学生自己先学着做，课堂上我观察到，有一部分学生，关注的是打开每一 个例子逐一看，找有兴趣的作品欣赏；最后，学生的作品中，多数是在范例上修改完成自己的创作。师：在scratch 软件里打开范例1，请同学们看，秋千荡了起来，跷跷板翘了起来，我们的校园也有很多娱乐器材，回忆一下，把你最喜欢的校园一角也来做一个动画片。看了大家在创作的过程中，有的同学是用“绘制新角色”的方法设计角色，也有的同学是用“从文件中选择新角色”的方法添加角色；
2024-08-31 13:00:25
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原创 全国青少年软件编程等级考试大纲与说明
1 熟悉编程软件 舞台区，角色区，模块区，脚本区，造型标签，声音标。识的深度综合应用及思考更优程序方案，另针对参加 4 级考试的学生将。构代码的作品，同时针对参加 1 级考试的学生将进行简单的逻辑推理能。7 声音的进阶 录入声音，声音的音量控制，声音的截取，设置播放时。1、理解编程工具的进阶相关概念，掌握编程工具中进阶模块的使用。基于变量的逻辑运算与关系运算的组合使用，解决实际问题；学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查对随机数，变量，广播，另针对参加4 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。
2024-08-31 12:53:42
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原创 小学 scratch 编程语言常见课型的研究
想通过尝试与实践， 探索小学 Scratch 教学的一般方法， 找出 scratch 教学的常。的资料，在教学活动后， 还分析了学生的学习效果， 重在研究学生解决问题的能力是否得到有效提高。在中国台湾、 香港等地区， 已经开始开展 Scratch 教学的推广和研究， 并且。解课和边讲边练式和先讲后练式运用的比较多， 在学生对 scratch 还比较陌生的。学生掌握了 scratch 学习的基本技能和方法， 为后续的任务驱动式学习和研究学。然而，在 Scratch 学习中，很多孩子在没有教师教。
2024-08-31 12:50:58
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原创 SCRATCH 创意编程大赛
6. 互动类根据 “ 素材 2” 提供的素材，在单击绿旗开始后出现一个输入年份的输入框，在。放在“ 素材 1” 、“ 素材 2” 、文件夹中，如果时间有余的选手可以完成其它主题，成语，如“ 马” 年说“ 马到成功 ” 等，每个生肖图要用图片处理软件把图片中截出来，3. 用键盘的 “ 上、下、左、右 ” 键控制小猫的上、下、左、右并用蓝色显示小猫。完成一个后，清除输入框内容，要求输入下一个年份，直到按 “ 退出” 按钮结束程。选手们独立编程，按照要求在“我的文档”建立文件夹：自己的姓名，程。
2024-08-31 12:49:34
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空空如也
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