3.5.2.2 分组提交

Falcon采用组提交机制,确保所有未决更新同步写入磁盘。通过限制每次只有一个事务写入序列日志,减少磁盘写入次数,提高整体性能。此方法使多个事务能在一次磁盘写入中完成日志记录。
为了性能,Falcon使用一个组提交系统保证所有到序列日志的未决更新同时写入到磁盘.Falcon能够有多个活动事务,但只有一个事务写入所有的未决更新到磁盘上的序列日志文件.减少磁盘的些操作数,改善序列日志的总体性能.
例如
1. 事务1提交,创建所有需要的日志项并开始写入日志到磁盘.
2. 当事务1提交正在被写入时,事务2和事务3写入它们的日志项到序列日志.
3. 一旦事务1结束了物理写入操作,事务2或事务3写入它们在内存中未写入的日志部分到磁盘,因为两个事务在最后一次序列日志磁盘写入时发生,这两个事务的信息被同时写入到磁盘.
4. 当事务2和事务3正在写入时,事务4,5和6写入到内存的中的日志,当事务2和事务3的物理写入操作完成时,事务4,5和6的日志项开始被写入磁盘.

上面的过程的结果是只有三个到磁盘的物理写入操作,即使是顺序发生的6个事务:

1) 事务 1
2) 事务 2 和 3
3) 事务 4, 5 和 6

继续这个过程,自上次写入操作以来仅有一个事务写入内存序列日志项到磁盘.这整个系统确保内存和磁盘中的日志保持同步,把磁盘的物理写入数量减少到最小.

基于可靠性评估序贯蒙特卡洛模拟法的配电网可靠性评估研究(Matlab代码实现)内容概要:本文围绕“基于可靠性评估序贯蒙特卡洛模拟法的配电网可靠性评估研究”,介绍了利用Matlab代码实现配电网可靠性的仿真分析方法。重点采用序贯蒙特卡洛模拟法对配电网进行长时间段的状态抽样与统计,通过模拟系统元件的故障与修复过程,评估配电网的关键可靠性指标,如系统停电频率、停电持续时间、负荷点可靠性等。该方法能够有效处理复杂网络结构与设备时序特性,提升评估精度,适用于含分布式电源、电动汽车等新型负荷接入的现代配电网。文中提供了完整的Matlab实现代码与案例分析,便于复现和扩展应用。; 适合人群:具备电力系统基础知识和Matlab编程能力的高校研究生、科研人员及电力行业技术人员,尤其适合从事配电网规划、运行与可靠性分析相关工作的人员; 使用场景及目标:①掌握序贯蒙特卡洛模拟法在电力系统可靠性评估中的基本原理与实现流程;②学习如何通过Matlab构建配电网仿真模型并进行状态转移模拟;③应用于含新能源接入的复杂配电网可靠性定量评估与优化设计; 阅读建议:建议结合文中提供的Matlab代码逐段调试运行,理解状态抽样、故障判断、修复逻辑及指标统计的具体实现方式,同时可扩展至不同网络结构或加入更多不确定性因素进行深化研究。
一、课程实训任务和要求 本课程是计算机科学与技术专业的一门重要实践环节,具有较强的工程性、实践性、技术性等特点。通过课程实训,掌握单片机应用系统的软硬件设计的基本方法,掌握单片机程序设计和调试方法。要求学生根据具体设计题目的要求,综合运用《单片机原理及应用》课程的理论知识、与设计课题相关的参考资料、基本开发仪器及工具和实验室所具有的其它软硬件环境,设计一个典型的单片机应用系统并调试出结果。基本内容和要求如下: 1.学生分组。由学生自由进行组合,4-5人组成一个设计组,设计组内每个学生有各自的明确任务分工。 2.选题。选择与典型单片机应用系统密切相关的题目作为设计课题。对于每个班,课程实训指导教师至少提供多于分组数的题目供学生选择。 3.课程实训任务书。设计的具体内容及要求在指导教师编写的设计指导书中规定。设计指导书要给出每个设计课题的题目、目的、要求、内容、步骤、方法、基础资料以及设计工作计划、组织措施等。 4.在课程实训的教学过程中,指导教师应分阶段对学生完成的工作进度进行检查,只有正确完成本阶段的工作方允许进行下阶段的工作。 5.学生要按照课程实训任务书的要求,按时按质按量地完成课程实训。 6.课程实训报告。学生要认真编写课程实训报告。课程实训报告内容应包括:封面(设计题目、指导教师姓名、设计者专业班级、姓名、学号),摘要,目录,课题简介,设计方案,硬件原理设计图,软件流程图,设计的有关算法,操作说明,调试、实验方法及结果,设计总结,参考文献,附录等。程序清单放在附录中。课程实训报告需用计算机进行格式排版,要求书写规范、字迹清楚,不得潦草,图纸清晰、整洁,不得有涂改。打印稿要求采用统一的模板编排,同时上交电子文稿,文件格式为.doc。 7.答辩。以课题组为单位进行答辩,首先简要陈述设计情况,然后回答问题。每个课题组由一个人主讲,其他同学补充。每个人单独回答问题。 二、硬件开发综合实训选题 课程名称:基于51单片机的智能温度计设计与实现 ⑴设计任务 设计并制作智能温度计。 开机后,屏幕第一行显示“ZNWDJ”,第二行显示“班级编号+组号 2 位”(如 0302,代表32组) ,并自下而上(自左向右)滚动, 3 秒后停止滚动。 画出系统各组件连接图,并简要说明,画出键盘图并标注各键功能。画出全部程序流程图。 ⑵基本功能要求 ①用18B20传感器实现温度采集,并在1602/12864液晶屏上正确显示现实环境温度(XX.X℃),以及实时时间(格式:*年*月*日 星期* 时:分:秒)。 ②能够利用按键实现摄氏度和华氏度之间转换显示,以及同时显示。(温度转换计算公式:℃ = (F - 32) / 1.8) ③设计键盘输入,按键用于对报警温度的区间值进行设置,四路按键分别对应--设置按键、加按键、减按键和确定按键。 ④能够实现温度超出限定值报警功能,并声光报警。 ⑤设计键盘输入,可用功能键操作来设置当前时间,并可进行年、月、日、时、分、秒的修改。 ⑶发挥要求 ② 可进行闹钟时间设置和调整,并进行闹钟提醒(声光报警)。 ②温度值>30.6℃时,输出控制步进电动机正转(顺时针转);<25.3℃时,电机反转(逆时针转)。 ③应用可变电阻通过A/D(10位)输入3位半数值(即1位小数),即模拟温度传感器输入。模拟输入值>28.6℃时,输出控制电动机正转;<15.3℃时,电机反转。(18B20温度范围-55~125℃,模拟0~125℃) ④能够实现某段时间内的测量温度值的存储和查阅,并能显示出其中的最大温值和最小温值。 说明: ①显示器可采用LCD 1602/12864液晶显示屏; ②声音报警可采用蜂鸣器,也可用语音实现(算创新); ③时间的实现可用内部定时,也可以采用DS1302时钟模块。 ④当实时温度值不在设置的温度区间时,蜂鸣器报警,设置红色LED灯作为超上限报警指示灯、设置黄色LED灯作为下限报警指示灯、设置绿色LED灯作为正常指示灯。 三、硬件开发综合实训所用设备及器材 1. 软硬件环境:微机、Keil C编程环境、proteus仿真环境 2. 所用设备:单片机实训开发板 3. 所用器材:参见硬件实训分组元器件表。 四、硬件开发综合实训成果提交 1.课程实训报告1份,答辩PPT汇报1份; 2. proteus仿真电路、综合设计程序代码。
05-28
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