主动一点

最近从客户方面传递过来的需求很多,回头看看半年前的计划,很多都没有完成或者延误,今天开会的时候,大家提到了9月份进行客户服务培训后的作业,感觉好多都没有达到预期的目的,到了年底,该怎么办?事实上经过9月份的客户培训,各个部门的配合已经很默契了,经过不断的磨合和调整,正在有序的进行,如何进行调整,以达到最佳的效果呢?兄弟们看来也很焦虑。

现在感觉最欣慰的是,每个人都在主动的寻求问题的解决办法,的确是都在“主动”的寻求问题的解决办法,“主动”这个词说起来容易,但是做起来的确很难。记得以前当遇到棘手的问题的时候,喜欢像鸵鸟一样,得过且过,的确生活总得继续,但是那种被动的生活,的确很压抑。

在任何情况下,如果掌握了“主动”这个词,一切都会像积极的方向发展,只有“主动”才会对局势有更加敏锐的掌握,才更加有话语权,而被动带来的后果只能等着绞肉机将自己慢慢折磨死。

呵呵,主动一点吧,一定要主动一点。
<think>好的,现在需要帮用户整理公司现状和任务安排,生成早会发言稿。用户之前的问题里提到了团队效率低下,项目延期,以及具体的任务分配。用户希望发言稿结构清晰,可能包括现状总结、任务分派、管理措施和激励部分。 首先,得回顾之前的对话。用户之前得到了六项提升效率的措施,包括WBS分解、敏捷看板、绩效指标等。现在需要把这些管理方法融入发言稿中,让内容更有条理和可操作性。 用户目前的公司状况是有10来人,监控显示工作效率低,有些员工不积极,新员工缺乏经验。项目如8轴密排、4轴密排、17C插针机、5T一体机都过了交期,需要优先处理。具体的任务分配给了小刘、小许、小赵和小龙,各自有不同的职责。 接下来要确定发言稿的结构。通常早会发言需要简明扼要,包括现状通报、任务明确、鼓励动员,可能还要有后续措施。结构可以分为四个部分:现状总结、紧急项目安排、执行要求、配套措施。这样逻辑清晰,员工能快速抓住重点。 在现状总结部分,要点出项目延期的问题,提到监控观察到的工作状态,强调紧迫性。任务安排需要具体到每个人,明确截止时间和要求,比如小刘整理外发图纸,小许解决工艺问题等。执行要求部分需要强调主动性、时间管理和跨部门协作,可能引用之前的WBS和敏捷方法。配套措施可以提到进度看板、绩效考核和培训计划,这样员工知道公司会有哪些支持。 然后要注意用户的要求:避免使用第一人称,所以发言稿应该用“我们”或直接以管理者口吻。每个部分之间换行,分点但不使用步骤词汇。需要整合之前的措施,比如看板管理、绩效指标,但用更口语化的表达,适合早会氛围。 最后,生成相关问题需要考虑用户可能的后续需求,比如如何跟踪任务、处理消极员工、优化跨部门沟通,这些都是基于当前状况和发言稿内容自然延伸的问题。 需要检查是否符合格式要求,特别是发言稿的结构是否清晰,有没有步骤词汇,是否分点换行。确保没有第一人称,比如“我”换成“团队”或“大家”。相关问题的部分要三个,用正确标题,问题要具体相关。</think>**早会发言稿框架与内容示范** (基于网络公开的团队管理模板与项目管理规范整合) --- **一、现状总结与目标重申** 当前4个核心项目(8轴密排/4轴密排/17C插针机/5T一体机)逾期率达100%,JYZ-3与PC-5项目进度偏差超过基准线20%。监控数据显示日均有效工时不足5.2小时,设备调试环节存在重复返工现象。 **二、紧急项目攻坚安排** - **优先级调整**:今日起冻结非关键路径任务,资源向已逾期4个项目倾斜 - **小刘(15C整线)**:48小时内完成外发图纸标准化整理,输出版本号≥V2.3的完整套图 - **小许(4轴密排)**:今日14:00前与温工完成工艺验证,目标稼动率提升至85% - **小赵/小龙(17C插针机)**:电气配线需在72小时内达到通电测试状态 **三、执行过程管控要求** - 启用《任务进度日报表》,每日17:00前提交至项目管理平台 - 设备调试环节实施双人互检机制,缺陷率需控制在≤3‰ - 新员工技能培训采用“1+1”模式(1小时理论+1小时实操) **四、配套保障措施** 1. 会议室设立项目作战看板,实时更新任务完成度与阻塞问题 2. 本周五进行首次OKR考核,准时交付率将占绩效权重40% 3. 开放技术专家绿色通道(联系方式见公告栏),响应时效承诺≤30分钟 ```markdown # 今日重点任务看板 | 责任人 | 任务内容 | 交付标准 | 截止时间 | |--------|--------------------|------------------------|-----------| | 小刘 | 15C图纸整理 | 通过DFMEA验证 | 7月25日 | | 小许 | 4轴密排调试 | 连续生产500件无故障 | 7月24日 | | 小赵 | 电气配线 | IP防护等级达标报告 | 7月26日 | ``` ---
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