编程思想
member82
做一名有思想的程序员
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初学者,你应当如何学习C++以及编程
Javascript是世界上最受误解的语言,其实C++何尝不是。坊间流传的错误的C++学习方法一抓就是一大把。我自己在学习C++的过程中也走了许多弯路,浪费了不少时间。 为什么会存在这么多错误认识?原因主要有三个,一是C++语言的细节太多。二是一些著名的C++书籍总在(不管有意还是无意)暗示语言细节的重要性和有趣。三是现代C++库的开发哲学必须用到一些犄角旮旯的语言细节(但注意,是库设计,不转载 2009-03-08 09:40:00 · 636 阅读 · 0 评论 -
使用struts+spring+hibernate 组装web应用
其实,就算用Java建造一个不是很烦琐的web应用,也不是件轻松的事情。 在构架的一开始就有很多事情要考虑。 从高处看,摆在开发者面前有很多问题:要考虑是怎样建立用户接口?在哪里处理业务逻辑? 怎样持久化的数据。 而这三层构架中,每一层都有他们要仔细考虑的。 各个层该使用什么技术? 怎样的设计能松散耦合还能灵活改变? 怎样替换某个层而不影响整体构架?应用程序如何做各种级别的业务处理(比如事务处理转载 2009-05-12 13:37:00 · 435 阅读 · 0 评论 -
编译原理学习导论
大学课程为什么要开设编译原理呢?这门课程关注的是编译器方面的产生原理和技术问题,似乎和计算机的基础领域不沾边,可是编译原理却一直作为大学本科的必修课程,同时也成为了研究生入学考试的必考内容。编译原理及技术从本质上来讲就是一个算法问题而已,当然由于这个问题十分复杂,其解决算法也相对复杂。我们学的数据结构与算法分析也是讲算法的,不过讲的基础算法,换句话说讲的是算法导论,而编译原理这门课程讲的就是比较专转载 2011-12-29 09:40:19 · 629 阅读 · 0 评论 -
如何参与Linux内核开发
如何参与Linux内核开发英文版: http://www.kernel.org/doc/Documentation/HOWTO英文版维护者: Greg Kroah-Hartman 翻译者: 李阳 Li Yang 维护者: 李阳 Li Yang 校译者: 钟宇 TripleX Chung 陈琦 Maggie Chen转载 2013-04-24 11:38:31 · 793 阅读 · 0 评论 -
利用模块添加系统调用(不重新编译内核)
其实用这个标题随便baidu、Google出来都是一大堆,大部分都是转来转去,代码无非那么几种。可是真正编译通过还是费了不少功夫,我在双系统的Ubuntu10.04和虚拟机里的Red Hat9里来来回回不知折腾了多少次。所以本文更多的是记录下自己调试的细节,而不是简单的粘代码和转载。 目的是在不重新编译内核的前提下添加系统调用,思路倒是很简单,修改映射在内存中的系统调用表,把一个空闲的系转载 2014-10-20 10:07:54 · 1706 阅读 · 0 评论 -
高质量c++(const成员函数)
一些成员函数改变对象,一些成员函数不改变对象。 例如: int Point::GetY() { return yVal; } 这个函数被调用时,不改变Point对象,而下面的函数改变Point对象: void Point:: SetPt (int x, int y) { xVal=x; yVal=y; } 为了使成员函数的意义更加清楚,我们可在不改变对象的成员函数的函数转载 2009-07-30 14:55:00 · 788 阅读 · 1 评论 -
ubuntu12.04 安装 skyeye 1.2.6 arm-linux-gcc arm-elf-gcc
1.首先安装skyeye的依赖包sudo apt-get install libgtk2.0-dev pkg-config libatk1.0-dev libpango1.0-dev libfreetype6-dev libglib2.0-dev libx11-dev binutils-dev libncurses5-dev libxpm-dev autoconf automake lib转载 2016-04-17 22:13:03 · 985 阅读 · 0 评论 -
这是一个转型AI的励志故事,从非科班到拿下竞赛一等奖
作者:智亮 责编:胡永波在计算机行业,关于从业人员的素质,一直都有一个朴素的认识——科班出身好过非科班,学历高的好过学历低的。大部分时候,这个看法是对的。在学校学习,有老师指点,有同学讨论,有考试压迫,有项目练手。即便不大用心的学生,几年耳濡目染下来,毕业后作为半个专业人士,还是没什么问题的。不过,量子物理告诉我们,这个世界的本质要看概率。所以,科班出身的同学,在技术上好过非科转载 2017-11-15 18:53:13 · 517 阅读 · 0 评论
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