m0_74950751的博客

本实验涉及对10名学生的成绩进行区间统计。成绩分别是76，69，84，90，73，88，99，63，100和80分。编写一个子程序，用于统计不同成绩段的学生人数，包括低于60分、60～69分、70～79分、80～89分、90～99分以及满分100分的学生数量，并展示这些统计结果。

开发一个程序，功能包括：输入一个班级的学生成绩，存储在50字节的ERGADE数组中；根据ERGADE数组中的成绩，将学生的排名信息填充到50字节的RANK数组中；最后，按学号顺序在终端上显示每位学生的排名。提示：① 主程序MAIN功能：基于输入的学生成绩，计算并展示学生排名。② 子程序INPUT功能：接收并记录一个班级学生的成绩，成绩间以空格分隔。③ 子程序RANKP功能：计算一个班级学生的排名。④ 子程序OUTPUT功能：显示一个班级学生的排名。

设计一个程序来计算S=1+2·3+3·4+4·5+……+N(N+1)，直到N(N+1)超过200为止。程序的结果应在屏幕上显示。

本次实验要求开发一个程序，用以分析并处理以下数据集：5, -4, 0, 3, 100, -51。程序的主要功能是判断每个数字是正数、零还是负数，并据此输出明确的判断结果。

本实验的核心任务是编写一个汇编语言程序。该程序需能接收用户键盘输入的小写字母，并将其转换为大写字母，最后在显示器上展示转换结果。

本实验的核心任务是利用查表法将单个十六进制数转换为其对应的ASCII码，并将转换结果存储在ASCI单元中。

功能：将0AH，0BH，0CH，0DH，0EH连续送入AX中。功能：交换AX和BX的内容。

本实验将通过编写一个简单的汇编程序来比较两个字符串是否相等。程序将定义两个字符串S1和S2，比较它们是否完全匹配，并根据比较结果输出“Match!”或“No match!