C语言程序设计作业07：第十六周作业

这个作业要求在哪里
我在这个课程的目标是	先学会做这些题和学会了结构数组
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	实践题目
参考文献	C语言和百度

1.PTA实验作业

7-1 学生信息的输入输出与求各门课的总分

用数据结构定义学生信息学号、姓名、5门课程的成绩,编一程序，输入n（n<=100)个学生成绩，求出总分最高的学生姓名并输出结果。要求编写3个函数，它们的功能分别为：
① 输入函数，用于从键盘读入学号、姓名和五门课的成绩;学号和成绩使用int型，姓名长度不超过10个字符。
② 计算总分函数，以计算每位学生的总分;
③ 输出函数，显示每位学生的学号、总分和分数;
说明：这三个函数的形式参数均为结构体指针和整型变量，函数的类型均为void。

1.1.1数据处理

1.1.2实验代码

1.13数据测试

输入·
结果

1.1.4 PTA提交列表及说明

7-2 结构体数组实现工资数据的存放与输出

用结构体存放下表中的数据，然后输出每人的姓名和实发工资（基本工资+浮动工资-支出）

2.2.1数据处理

2.2.2实验代码

2.2.3数据测试

2.2.4PTA实验提交列表

一开始没有定义q就导致实验没有成功

2对比

7.2


他是直接把那个打出来，他的更加难改，我的可以。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到知识点	目前比较迷惑的问题
第一周	5h	60	用dev++打简单代码	不知道有些符号意思
第二周	8h	120	认识了条件结构	难一点的就不会写了
第三周	12h	200	认识了循环结构写了实验报告	实验报告中有些题不会
第四周	28h	210	在数组	还是不会写关于数组的题
第五周	20h	150	二维数组	不会用数组来表示字符串
第六周	23h	200	函数	还是不会定义函数
第七周	20H	300	函数和指针	还是不会写指针
第八周	20h	400	构造体数组和函数	还是不会怎么使用构造体数组

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.1 学习体会

在这次实验中我学会了如何运用结构体和函数，但是在这次中还是不会写，难的题目不会写，让我觉得自己只会写一些简单的题目，有点难度的就不会写，字符串数组还是有点不会写，还会要在学习一些基础知识，因为老师讲的一些还是不明白课后会努力学习。