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原创图书管理系统-详细设计

(4)图书借阅与归还，记录图书借阅与归还信息，能判断该书是否可借，借书证是否超出最大出借数，对超期未还图书进行罚款，对丢失图书进行登记。图2为读者管理的程序流程图，新读者要先注册，然后建立读者档案，之后再选择登陆，已经注册过的读者可以直接进行登录，登录之后进入主页面。图4为判断图书逾期的程序数据流图，管理员发出判断逾期的请求，然后进行判断图书是否逾期，如果逾期的话会向读者发送罚款信息。该表对模块的功能进行了概述。(2)读者信息的管理，包括建立读者档案，修改读者信息、查询和注销功能。

2024-06-14 00:29:40 539

原创图书管理系统-总体设计

开发软件名称：图书管理系统开发软件。项目任务提出者是学校图书馆管理人员提出，用户是校内在读或者在职的全体师生以及职工。本产品能具体化、合理化管理图书馆，用结构化的思维方式去了解计算机的基本工作原理。

2024-06-14 00:11:16 551

原创图书管理系统-需求分析

大学图书馆决定设计一套综合性的图书馆管理系统，以满足不同用户的需求。系统将包括学生、普通管理员和图书管理员等角色，分别提供相关的功能，例如学生的借还书服务，普通管理员的人员信息管理，以及图书管理员的图书信息管理和借阅信息管理等。通过引入这一系统，大学希望提高图书馆的运营效率，加强对图书和学生的管理，提供更好的服务体验。

2024-06-13 23:57:26 898

原创图书管理系统可行性研究报告

当今社会发展迅速，知识量的积累更是与日俱增，无论是学校的图书馆还是公司的资料库，学生或员工的知识渴求的越显强烈，书籍资料的借阅量也是越来越高，而逐渐显现出来的读者信息管理质量问题是越来越严重。在现今的商品社会是一个讲究效率的社会，人们有很强的时间观念，在执行一件事情或者面临一件事的时候，通常人们会考虑是否会给自己带来不便，如果仍然在图书管理方面，使用登记表，或者人工记录的方式，既浪费了人力，又浪费了物力，效率无法提高，为此开发学籍管理系统软件，能够适应现今社会并提高生产效率。他是对学校图书管理的一种工具。

2024-06-13 23:37:42 1463

原创 JAVA语言程序设计教程（第三版）第14章数组的排序（冒泡排序）

java中的冒泡排序

2023-11-22 02:10:32 76 1

原创 JAVA语言程序设计教程（第三版）第14章数组的查找（二分查找法）

容易理解的二分查找

2023-11-22 02:01:44 320 1

原创 java语言程序设计教程（第三版）第三章强化练习三角形面积

判断三角形面积

2023-11-21 00:53:12 128 1

原创 java语言程序设计教程（第三版）第三章项目学做（健康指数计算机）

健康指数计算机

2023-11-20 21:43:22 178 1

原创 JAVA语言程序设计教程（第三版）第一章练习题编程挑战

java第一章编程挑战

2023-11-20 00:19:47 152 2

原创 JAVA语言程序设计教程（第三版）第二章练习题编程挑战

java随机数random的调用

2023-11-20 00:01:24 355 2

信息工程学院Linux操作系统实验：深入掌握Vi编辑器及文本处理命令

内容概要：本文档主要记录了一次关于Linux文本处理的实验过程，详细介绍了使用Vi/Vim编辑器进行文本的基本操作，如复制、粘贴、删除等，并讲解了如何利用cut命令截取特定字段，以及利用awk命令筛选符合条件的数据。同时，文档列出了可能遇到的问题及其解决方案，强调了不同命令的使用要点及注意事项。此外，实验总结部分不仅包含了具体操作步骤的回顾，还包括学生对于Linux命令学习的心得体会和个人感悟，突显了Linux命令的强大和灵活，指出实际应用练习的重要性。适合人群：适用于正在学习Linux操作系统的基础阶段学员或有一定基础但想要进一步熟悉常用命令操作的学生群体。使用场景及目标：用于课堂教学或者个人自学Linux基础命令，帮助学习者巩固课堂理论知识并应用于实践环境中，从而提升他们对于Linux系统的理解和掌握程度，特别是增强其对Vi编辑器及其他重要文本处理工具的实际操控技能。阅读建议：重点阅读第三部分内容即实验具体内容与操作，这部分直接体现了本次实验的关键知识点，包括详细的命令示例。同时关注第四点——实验总结，在这里可以吸取他人的经验教训并结合自身的尝试找到更好的学习方法，促进自我提

2025-03-25

Linux操作系统: 用户与权限管理实验指导与心得 - 命令行操作实战

内容概要：该实验报告围绕Linux操作系统（CentOS 7版本），详述用户及其权限管理的关键命令和技术。具体包括用户增删改的操作指南，涉及相关配置文件（如/etc/passwd、/etc/shadow、/etc/group)的解读和利用。同时探讨了两种更改文件访问权限的方式——符号表达法以及数字表达法，并提供详尽步骤及执行效果展示。最终部分记录了实验者的实践体验与遇到的技术难题，强调正确使用Root权限及相关错误的排除。适用人群：计算机专业学生、Linux初学者或希望加深理解Unix/Linux底层架构及用户管理系统的技术爱好者。使用场景及目标：①教授学员在真实环境中运用命令增加用户、调整用户属性及分配权限的实际应用技能。②帮助技术人员熟练使用各种常用命令，增强处理服务器安全性和多用户共存时权限配置挑战的信心。其他说明：实验设计考虑到了不同层面的学习者需求，不仅有明确的任务指示还有详细的解决方案分享。鼓励自主探索精神，使读者能够从中获取宝贵的经验教训并逐步建立自己的解决问题思路。

2025-03-25

Linux操作系统命令实践：环境搭建与基础命令操作实验

内容概要：本文是一份详细的Linux操作系统课程实验报告，涵盖了多个实验项目的具体实施步骤及其成果展示。实验目的在于让学习者深入理解Linux命令格式与Shell命令的运用技巧，掌握文件及目录的操作方法，学会利用tar和zip指令完成文件的打包压缩处理，提升Linux环境下的实操技能。文中详细记录了各项实验任务的关键点及遇到的问题，如获取常用命令手册、展示不同命令的效果、建立复杂目录结构、分类统计目录内的各类条目数、展现隐藏元素列表、执行基本磁盘IO动作等。对于每一个具体的实验内容都提供了详尽的步骤指引、命令示范以及相应提示，为学生提供直观的认识。并且通过对具体案例的操作练习，进一步增强学生对于理论概念的认知水平。适合人群：适用于初学者或有一定经验但仍希望巩固Linux基础知识的计算机科学专业及相关专业的学生或技术人员；对于那些想要加强自己的系统管理和脚本编写能力的人也有很大的价值。使用场景及目标：旨在教授学生Linux基本命令的使用；引导使用者更好地理解操作系统内部机制；锻炼学生的动手能力和独立思考问题解决问题的方法论。具体而言就是让学生们可以在真实环境中熟练运用命令行界面去管理

2025-03-25

game.rar

2022-09-25

空空如也

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