学习的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
学习日记
实验五:数组
实验目的:
- 掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。
- 掌握字符数组和字符串函数的使用。
题目描述
在一个升序数列中,插入一个数并保持该数列仍为升序。
输入格式:
输入一个整数n,然后输入由n个数组成的升序数列;最后输入要插入的整数。1<=n<=50。
输出格式:
输出新的升序数列。(输出时,每个数的域宽为4)
输入样例1:
在这里给出一组输入。例如:
2
1 6
0
输出样例1:
在这里给出相应的输出。例如:
0 1 6
输入样例2:
在这里给出一组输入。例如:
5
1 3 4 6 7
2
输出样例2:
在这里给出相应的输出。例如:
1 2 3 4 6 7
代码长度限制 16 KB
时间限制 400 ms
内存限制 64 MB
解:
#include <stdio.h>
int main()
{
const s=50;
int a[s],n,i,x,contrl=1;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
scanf("%d",&x);
for(i=0;i<n;i++)
{
if(x<a[i]&&contrl==1)
{
printf("%4d%4d",x,a[i]);
contrl=0;
}
else
{
printf("%4d",a[i]);
}
if(i==n-1)
{
printf("\n");
}
}
return 0;
}