C语言I博客作业08

本周C语言作业涵盖三位水仙花数查找、三角形字符输出、字符菱形生成与彩票幸运条件判断。展示了学习者对选择结构、数组操作和条件判断的深入理解。

摘要生成于 C知道 ,由 DeepSeek-R1 满血版支持, 前往体验 >

这个作业属于哪个课程https://bbs.youkuaiyun.com/forums/csuft_swxy_C?typeId=17324
这个作业要求在哪里https://bbs.youkuaiyun.com/topics/603607790
这个作业的目标熟练运用pow函数,字符串数组的输入与输出转化,选择输入
学号20218506

一、本周作业(总分35分)
1.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识(不是截图形式的计0分)(每题5分)
1. 2请给出本章学习总结(15分)
1 学习进度条(5分)

2 累积代码行和博客字数(5分)

3 学习内容总结和感悟(5分)

二、作业格式
1. PTA作业
1.1 :
7-1 找出三位水仙花数 (15 分)
本题要求编写程序,输出给定正整数M和N区间内的所有三位水仙花数。三位水仙花数,即其个位、十位、百位数字的立方和等于该数本身。
在这里插入图片描述

数据表达:
1,变量m,n:都为整型,输入而来
2,变量i:整型,赋值而来
数据处理:
1,用if约束m,n的值,以及用来判断i是否为水仙花数
2,用for将i从m开始依次增加至n,依次筛选是否为水仙花数

在这里插入图片描述

1.2
7-2 输出三角形字符阵列 (15 分)
本题要求编写程序,输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。
在这里插入图片描述

数据表达:
1,变量n:整型,输入而来
2,变量dr:字符型,赋值而来
3,变量 i,j:整型,赋值而来
数据处理:
1,用if对n的值进行约束
2,用两个for循环用的是嵌套,第一个for代表行数,第二个for代表排数
(此处也可用二维数组)
3,最后用if作为判断是否要进行换行

在这里插入图片描述
1.3
7-3 字符菱形 (10 分)
输入数据含有若干组的数据,每组数据包括一个可见字符c和一个整数n(1≤n≤30)。 以键盘输入^Z或遇到文件结束符时结束数据输入。
(输入格式:输入数据含有若干组的数据,每组数据包括一个可见字符c和一个整数n(1≤n≤30)。 以键盘输入^Z或遇到文件结束符时结束数据输入)
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数据表达:
1,变量 a:字符型,输入而来
2,变量i,j:整型,赋值而来
3变量b:整型,输入而来
数据处理:
1,用while来进行判断输入(此时运用文件结束符(EOF)时结束数据输入)
2,用for的嵌套:里面的第一个for来记录每一行输出的空格数;第二个for用来记录每一行输出的字母次数
3,最后的getchar()一定要注意不加则会吞掉B,当前面为数字的输入,后面有接着字符的输入要记得加个getchar()

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1.4
7-4 幸运彩票 (15 分)
彩票的号码有 6 位数字,若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和,则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。
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数据表达:
1,变量b:整型,赋值而来
2,变量a,c,d,e,f,g,h:整型,输入而来
数据处理:
1,用for来记录输入彩票号码的次数
2,用if来判断它是否为幸运数字

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2. 学习总结
2.1 学习进度条(5分)

周/日期这周所花的时间代码行学到的知识点简介目前比较迷惑的问题
第八周10h100选择结构
第九周15h200判断结构
第十周20h300熟练掌握基本结构
第十一周30h400掌握数组
第十二周40h500掌握字符串数组
第十三周50h600了解指针

2.2 累积代码行和博客字数
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2.3学习感悟

活到老学到老,C语言还有一部分未掌握,希望我能一直保持学习

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