代码随想录算法训练营第二天

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977.有序数组的平方

方法一：
思路：

1. 先将数据所有数据平方
2. 将数组排序

代码：

class Solution {
public:
    vector<int> sortedSquares(vector<int>& nums) {
        vector<int> res(nums.size(),0);
       
        for(int i=0; i<res.size(); i++){
            cout<<res[i]<<endl;
        }

        for(int i=0; i<nums.size(); i++){
            nums[i] = nums[i]*nums[i];
                 cout<<nums[i]<<endl;
        }
   
         sort(nums.begin(), nums.end());
        return nums;
    }
};

方法二：
思路：
利用双指针，有序数组平方后两边最大，中间最小。

1. 定义left =0; right = nums.size()-1;
2. 新开一个数组res, 大小为nums.size(), 初始值为0， k指向res最后的下标；
3. 比较nums[left]*nums[left] 与 nums[right]*nums[right] 的大小
4. 大的放在res[k]的位置， k–，
5. 返回 res;

class Solution {
public:
    vector<int> sortedSquares(vector<int>& nums) {
        vector<int>res(nums.size(), 0);
        int left = 0;
        int right = nums.size()-1;
        while(left<=right){
            for(int k = res.size()-1; k>=0; k--){
                if(nums[left]*nums[left] > nums[right]*nums[right]){
                    res[k]=nums[left]*nums[left];
                    left++;
                }else{
                    res[k] = nums[right]*nums[right];
                    right--;
                }
            }

        }
        return res;

    }
};

209.长度最小的子数组

方法一：
暴力法（超时）
利用两个循环，
第一个循环遍历每个数组的下标
第二个循环 找到 所有 sum 大于target 的所有长度， 求所有长度的最小值，不满足情况返回0

代码：

class Solution {
public:
    int minSubArrayLen(int target, vector<int>& nums) {
        int res = INT_MAX;
        int length =0;
        for(int i =0;i<nums.size(); i++){
            int sum =0;

            for(int j =i; j<nums.size(); j++){
                sum = sum+nums[j];
                if(sum>=target){
                    length = j-i+1;
                    res =  min(res, length);
                    // return res ;
                    break;
                }
            }
        }
        return res == INT_MAX ? 0:res;
    }
};

方法二：双指针

思路：

1. 两个指针i,j之间的所有数之和<target , j++
2. 两个指针i,j之间的所有数之和>= target, 求长度length =j-i+1, res =min(res, length) sum-=num[i], ++i;

注意：

1. sum, length , res 定义为全局变量
2. 用while循环

代码：

class Solution {
public:
    int minSubArrayLen(int target, vector<int>& nums) {
        int sum =0;
        int length = 0;
        int i =0;
        int res = INT_MAX;
        for(int j=0; j<nums.size(); j++){
            sum += nums[j];
            while(sum>=target){
                length = j-i+1;
                res = min(res, length); 
                cout<< res <<endl;                   
                sum = sum-nums[i];
                i++;
                                
            }
        }
        return res == INT_MAX ? 0:res;
    }

};

59.螺旋矩阵II

class Solution {
public:
    vector<vector<int>> generateMatrix(int n) {
        vector<vector<int>> res(n, vector<int>(n, 0)); // 使用vector定义一个二维数组
        int startx = 0, starty = 0; // 定义每循环一个圈的起始位置
        int loop = n / 2; // 每个圈循环几次，例如n为奇数3，那么loop = 1 只是循环一圈，矩阵中间的值需要单独处理
        int mid = n / 2; // 矩阵中间的位置，例如：n为3， 中间的位置就是(1，1)，n为5，中间位置为(2, 2)
        int count = 1; // 用来给矩阵中每一个空格赋值
        int offset = 1; // 需要控制每一条边遍历的长度，每次循环右边界收缩一位
        int i,j;
        while (loop --) {
            i = startx;
            j = starty;

            // 下面开始的四个for就是模拟转了一圈
            // 模拟填充上行从左到右(左闭右开)
            for (j = starty; j < n - offset; j++) {
                res[startx][j] = count++;
            }
            // 模拟填充右列从上到下(左闭右开)
            for (i = startx; i < n - offset; i++) {
                res[i][j] = count++;
            }
            // 模拟填充下行从右到左(左闭右开)
            for (; j > starty; j--) {
                res[i][j] = count++;
            }
            // 模拟填充左列从下到上(左闭右开)
            for (; i > startx; i--) {
                res[i][j] = count++;
            }

            // 第二圈开始的时候，起始位置要各自加1， 例如：第一圈起始位置是(0, 0)，第二圈起始位置是(1, 1)
            startx++;
            starty++;

            // offset 控制每一圈里每一条边遍历的长度
            offset += 1;
        }

        // 如果n为奇数的话，需要单独给矩阵最中间的位置赋值
        if (n % 2) {
            res[mid][mid] = count;
        }
        return res;
    }
};

● 看完代码随想录之后的想法

● 自己实现过程中遇到哪些困难

● 今日收获，记录一下自己的学习时长