救赎之旅前序
有个少年,不喜欢读书。
有次二年级,因为还没有交学费,害怕去拿教科书时被老师问为什么没有缴费收据,而躲在家后面的树丛里。
直到傍晚,父亲找到才出去。
小学读书到四年级都是很差劲的,四年级从市里来了个实习语文老师。她的教学风格与众不同。
她会在上课前给学生讲故事,学生一开始的交头接耳,后来都被吸引了,因为她讲的故事引人入胜。
她还会在春天踏青时让学生带菜带米过来野炊。学生当然都是孩子,感觉很新奇,都踊跃带东西过来。
这样的氛围下,最差的班级变成最好的班级,校长都点名表扬了。
后来老师实习满了回市里,学生哭得稀里哗啦。学生一直记得老师的叮嘱,知识改变命运,让我们要好好读书。
少年当然也记得,他的成绩由最差突进前三。他从来没有拿过奖状,五年级期中考试,他考了第三,班主任在课堂上说,你父亲让我给你发张奖状,你进步确实很大,但是还差几分。
少年哭了,他发奋一定要考进镇上最好的中学。似乎有一股力量相助,他如愿考上。
他初中的成绩很好,中考时超水平发挥,考上市里前二的高中。
少年以班级前八的成绩分到高二的重点班,是八个人里面唯一的男生。
高二,他的思想转变了,觉得重点班里都是书呆子