laocooon的博客

本文介绍了在CentOS Linux 8系统上使用MySQL数据库的完整流程。首先通过yum install mysql-devel安装MySQL开发库，然后创建包含用户信息的数据库表结构，并插入12条测试数据（含中英文用户名）。随后提供了C语言连接MySQL的完整示例代码，包括数据库连接初始化、错误处理、查询执行和结果集处理等功能。代码实现了安全的参数化查询（预处理语句）来防止SQL注入，并支持UTF-8字符集。该示例展示了从系统环境配置到数据库操作的全过程，适用于需要在Linux环境下开发MySQL应用

本文总结了C语言中变量与常量的核心知识点。主要内容包括：计算机内存基础（RAM、内存单位与地址）、变量定义与命名规则、数值数据类型分类（整型、无符号整型、浮点型）、变量声明与初始化的方法、两种常量（字面常量和符号常量）的定义与使用。重点介绍了#define和const两种定义符号常量的方式及其优势，并通过示例程序展示了实际应用。最后强调了变量使用的最佳实践，包括命名规范、初始化和类型选择等注意事项。这些基础知识是掌握C语言编程的重要前提。

C语言程序结构摘要 C程序由多个基本部分组成：必须的main()函数作为程序入口；预处理指令如#include和#define用于包含头文件和定义常量；变量用于存储数据；函数原型声明函数接口；程序语句执行具体操作；函数定义实现功能逻辑；注释提高代码可读性。示例程序bigyear.c展示了这些元素的实际应用，包括输入输出、计算和函数调用。程序开发需经历编辑、编译、调试等步骤，良好的注释习惯和准确理解语法是编写正确程序的关键。

摘要： 本文提出“模仿-理解”双轨学习法，通过C语言教学帮助学习者构建计算机系统认知模型。传统教学因缺乏底层知识支撑导致认知断层，引发学习挫折。新方法将学习分为并行轨道：模仿轨道通过编写程序培养直觉，理解轨道探究运行机制建立系统认知。实践路径分四个阶段（基础模仿→控制结构→指针系统→数据结构），每阶段结合代码实践与原理分析（如内存布局、指令执行），逐步实现从模仿到理解的认知转化。该方法基于建构主义理论，旨在降低学习门槛，同步提升编程能力与系统思维。

C语言的设计哲学强调程序员需深入理解计算机底层机制。其核心要求包括：掌握内存模型（指针运算、栈堆管理）、硬件数据类型（整数表示、字节顺序）、编译链接过程、底层执行模型（函数调用栈、寄存器交互）、系统调用与运行时环境，以及未定义行为的处理。C程序员需能模拟数据内存布局、预测代码执行流程，并对性能优化和安全负责。这种"信任程序员"的理念使C成为系统编程的首选，但也提高了学习门槛。

《21天学通C语言》第1课介绍了C语言的基础知识。文章首先讲述了C语言的发展历史，由丹尼斯·里奇于1972年在贝尔实验室发明，用于UNIX操作系统开发，后经ANSI标准化成为通用编程语言。接着阐述了选择C语言的五大理由：功能强大灵活、流行度高、可移植性强、语法简洁、支持模块化编程，并指出C语言是学习C++、Java等高级语言的基础。最后详细讲解了程序开发周期的四个步骤：编辑源代码、编译生成目标文件、链接库函数创建可执行文件、测试运行程序。该课程为初学者提供了C语言编程的完整入门指导。