25、形式加密的合理性:完善理论图景

形式加密合理性:完善密码学协议验证理论

形式加密的合理性:完善理论图景

在密码学协议的验证领域,存在计算方法和形式方法这两种常用的验证途径。本文将深入探讨这两种方法之间的联系,同时介绍一些重要的安全标准及其相互关系。

1. 加密方案的安全性标准
  • N - PAT - IND - CCA 与 IND - CCA 的等价性
    • 若一个非对称加密方案 AE 满足 N - PAT - IND - CCA 安全标准,那么它也满足 (N + 1) - PAT - IND - CCA 标准。这一结论可通过合理的分区和归约定理来证明。
    • 对于任意的 N,AE 满足 IND - CCA 当且仅当它满足 N - PAT - IND - CCA。这意味着,若一个加密方案具备 IND - CCA 安全性,即便增加了对模式加密的请求,它依然是安全的。
  • 签名方案的 UNF - CCA 标准
    • 为了将之前的结果拓展到使用签名的协议场景,引入了签名方案的 UNF - CCA 安全标准。该标准要求攻击者无法伪造包含消息 m 及其使用秘密签名密钥生成的签名的配对。
    • 一个 N - UNF - CCA 攻击者 A 会被给予 N 个验证密钥,其任务是生成一条消息及其在其中一个密钥下的签名。实验会输出比特 1 ,若 A 成功生成了一个有威胁的配对 (m, {m}siki) ,且该配对的右半部分并非签名预言机调用的结果;否则,输出比特 0。
    • 对于任意的签名方案 SS ,若它满足 UNF - CCA 标准,那么
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
评论
成就一亿技术人!
拼手气红包6.0元
还能输入1000个字符  | 博主筛选后可见
 
红包 添加红包
表情包 插入表情
 条评论被折叠 查看
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值