最后一次讲课了,嗯嗯,还是要多欣赏欣赏词
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雅正词派
跟随周邦彦。为艺术而艺术,纯粹的词人。
张炎
音律欲其协,不协则成长短之诗;(音色演唱的角度)
下字欲其雅,不雅则近乎缠令之体;
用字不可太露,露则直突而无深长之味;
发意不可太高,高则狂怪而失柔婉之意。
姜夔
音乐家,清客,从未仕官。
两个字概括所写的词:清空
点绛唇
丁未冬过吴松作
燕雁无心,太湖西畔随云去。数峰清苦,商略黄昏雨。
第四桥边,拟共天随住。今何许?凭阑怀古,残柳参差舞。
“无心”,“清苦”:作者自己的情感加在景物上。道家无为的思想VS儒家有为的的思想
第四桥:太湖东岸边的第四桥边。陆龟蒙的隐居所。说明作者想准随陆龟蒙(道家思想)
“今何许?”:人都不在了诶
整首诗道出作者自己心绪的烦乱。画面意境阔大
暗香
辛亥之冬,予载雪诣石湖。止既月,授简索句,且征新声。作此两曲。石湖把玩不已,使工妓隶习之,音节谐婉,乃名之曰暗香疏影
旧时月色,算几番照我、梅边吹笛。唤起玉人,不管清寒与攀摘。何逊而今渐老,都忘却春风词笔。但怪得,竹外疏花,香冷入瑶席。
江国,正岑寂,叹寄与路遥,夜雪初积。翠尊易泣。红萼无言耿相忆。长记曾携手处,千树压、西湖寒碧。又片片,吹尽也,几时见得。
石湖居士:范成大
折梅寄远的习俗,表达对友人的思念
“易泣”,还是对友人的思念
全词的心调几起几落,有点昔盛今衰的历史感(说实话,我有点看不出来这个历史感)
吴文英
宴清都
连理海棠
绣幄鸳鸯柱。红情密,腻云低护秦树。芳根鹣倚,花梢钿合,锦屏人妒。东风睡足交枝,正梦枕、瑶钗燕股。障滟蜡,满照欢丛,嫠蟾冷落羞度。
人间万感幽单,华清惯浴,春盈风露。连鬟并暖,同心共结,向承恩处。凭谁为歌长恨?暗殿锁,秋灯夜雨。叙旧期、不负春盟,红朝暮翠。
芳根鹣倚:根须交并
嫠蟾:月宫嫦娥
浓笔重彩
蒋捷
贺新郎
兵后寓吴
深阁帘垂绣。记家人、软语灯边,笑涡红透。万叠城头哀怨角。吹落霜花满袖。影厮伴,东奔西走。望断乡关知何处,羡寒鸦,到著黄昏后。一点点,归杨柳。
相看只有山如旧。叹浮云、本是无心,也成苍狗。明日枯荷包冷饭,又过前头小阜。趁未发,且尝村酒。醉探枵囊毛锥在,问邻翁,要写牛经否。翁不应,但摇手。
牛经:古代农民对牛念经用以保牛健康不死
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