谁“偷”走了我的雨伞

7月21日,北京迎来了61年来最大暴雨,北京的邻居廊坊也没有幸免于难。

晚上9点半下课,全班的人都堵在了门口,看着教学楼外瓢泼的大雨,都开始准备回家的工具,雨伞成了必需之物!

漆黑的夜晚,空荡的校园,瓢泼的大雨,这种种不利情景,仿佛就昭示着---这将是个不平之夜!

的确,第二天早上临时会议的举行,我才知道昨天晚上,在风雨中,都发生了些什么。。。

事件一:

暴雨了,张颖发烧了,孙晴胃疼了,米老师一夜没有睡觉了...

一个年过半百的老师,带着一车病号学生,在无情的暴雨中穿梭寻找着医院,究竟是怎么样的力量,使得在近半米的水深中,米老师十多年的夏利依然能向前冲?看着路边一个个名车被积水灭火不能前行,米老师,当时您害怕吗?我想您是怕的,可是风雨怎能阻挡您那爱生的心?!您知道您的后面还有一个发着高烧的学生,她不能淋雨了,您的车必须向前冲!

这个时候,单单只是车技的问题吗?不是的,是那个害怕却又迫切寻医的心,让深水暴雨都汗颜了,都退却了…

药拿了,学生送回宿舍了,米老师,您的家,您却回不去了…

事件二:

黑夜,暴雨,要回宿舍了,可是谁拿走了我的伞?

偌大的校园,零星孤单的身影,静的,连飞鸟的痕迹都没有了…可是,你细细听,11教那里,有一串串铃铛的笑声,有一片片噼里啪啦的敲键声!是的,酷暑,严寒,我们都在这个空荡的校园,左点右击,敲着我们花样青春的最强音!

可是,一把雨伞却让这片平静起了涟漪…

暴雨来袭,回家之路还远,这时候,如果有谁拿走了我的雨伞,我该怎么办?!如果没有米老师从小事情发现大问题,如果没有今天这个临时会议,我想,兄弟姐妹应该还只是我随口就说,和吃饭一样自然的事情。因为,被人拿走了雨伞的我可能也会很着急,上火。这时候,我们没有想到,拿走我们伞的是我们共苦的兄弟姐妹,是我们的一家人!

一把雨伞,又是一次经历!

一次会议,更是一次成长!

总结:

谁“偷”走了我的雨伞?是我们的兄弟,是我们的姐妹!就像我们平时常说的:什么你的我的她的,这都是大家的!

提高班,一个呕心沥血的过百老人,一群不甘平庸的青春少年,是怎样的机会,让我们每个周末都能相聚,又是怎样的缘分,让我们每个严寒酷暑的假期都在一起!

缘分来了,我们都要珍惜,苦难到了,我们更要齐头并进!

这是一个别样的团队,这是我们的家!

尾声:

大雨迷蒙了整个街道,撑开的伞如同遗世独立的花朵,在寂静的城市里悠然绽放,透着温暖人心的柔意。


内容概要:本文档介绍了基于3D FDTD(时域有限差分)方法在MATLAB平台上对微带线馈电的矩形天线进行仿真分析的技术方案,重点在于模拟超MATLAB基于3D FDTD的微带线馈矩形天线分析[用于模拟超宽带脉冲通过线馈矩形天线的传播,以计算微带结构的回波损耗参数]宽带脉冲信号通过天线结构的传播过程,并计算微带结构的回波损耗参数(S11),以评估天线的匹配性能和辐射特性。该方法通过建立三维电磁场模型,精确求解麦克斯韦方程组,适用于高频电磁仿真,能够有效分析天线在宽频带内的响应特性。文档还提及该资源属于一个涵盖多个科研方向的综合性MATLAB仿真资源包,涉及通信、信号处理、电力系统、机器学习等多个领域。; 适合人群:具备电磁场与微波技术基础知识,熟悉MATLAB编程及数值仿真的高校研究生、科研人员及通信工程领域技术人员。; 使用场景及目标:① 掌握3D FDTD方法在天线仿真中的具体实现流程;② 分析微带天线的回波损耗特性,优化天线设计参数以提升宽带匹配性能;③ 学习复杂电磁问题的数值建模与仿真技巧,拓展在射频与无线通信领域的研究能力。; 阅读建议:建议读者结合电磁理论基础,仔细理解FDTD算法的离散化过程和边界条件设置,运行并调试提供的MATLAB代码,通过调整天线几何尺寸和材料参数观察回波损耗曲线的变化,从而深入掌握仿真原理与工程应用方法。
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