需求分析,需要铭记几点。

所以需求处理人员需要具备:

1:对产品的理解以及对对产品功能的熟悉。
2:对项目的理解以及对项目范围和边界的把握。
3:站在比用户更高的层次思考需求,因此你必须具备用户的业务知识。

4:善于引导用户,我们做项目目的是为给客户带来价值,而不是满足客户的需求。

5:分析用户:用户是技术型,管理型还是饭桶型的,技术性的喜欢抓细节,管理型的喜欢抓整体,饭桶型提不出什么需求,都会说界面不好看。

 

需求处理人员必须得清楚:
1:用户所说的需求不一定是用户想要的需求,描述和想象始终会存在差距。

2:用户的需求基本都是拍脑门说出来的,很少是冥思苦想了很久。

3:谁是真正能拍板的用户。

4:需求的满足需要一个过程。

5:大多数情况下,需求没有变,而是你没理解用户真正的需求。

 

需求分析的过程
将用户的所提出的需求,放到用户的业务场景中去分析,分析用户是想解决一个什么问题,是否能为用户带来价值。这个需求到时候是否能真正用起来,这需要考虑用户的组织结构,部门角色,用户的推动力。

 

此帖转载:

看到fantasy大哥总结几点关于项目需求的,非常精辟,转载记录下,部分删改!

原文:http://www.iteye.com/topic/714292

基于51单片机,实现对直流电机的调速、测速以及正反转控制。项目包含完整的仿真文件、源程序、原理图和PCB设计文件,适合学习和实践51单片机在电机控制方面的应用。 功能特点 调速控制:通过按键调整PWM占空比,实现电机的速度调节。 测速功能:采用霍尔传感器非接触式测速,实时显示电机转速。 正反转控制:通过按键切换电机的正转和反转状态。 LCD显示:使用LCD1602液晶显示屏,显示当前的转速和PWM占空比。 硬件组成 主控制器:STC89C51/52单片机(与AT89S51/52、AT89C51/52通用)。 测速传感器:霍尔传感器,用于非接触式测速。 显示模块:LCD1602液晶显示屏,显示转速和占空比。 电机驱动:采用双H桥电路,控制电机的正反转和调速。 软件设计 编程语言:C语言。 开发环境:Keil uVision。 仿真工具:Proteus。 使用说明 液晶屏显示: 第一行显示电机转速(单位:转/分)。 第二行显示PWM占空比(0~100%)。 按键功能: 1键:加速键,短按占空比加1,长按连续加。 2键:减速键,短按占空比减1,长按连续减。 3键:反转切换键,按下后电机反转。 4键:正转切换键,按下后电机正转。 5键:开始暂停键,按一下开始,再按一下暂停。 注意事项 磁铁和霍尔元件的距离应保持在2mm左右,过近可能会在电机转动时碰到霍尔元件,过远则可能导致霍尔元件无法检测到磁铁。 资源文件 仿真文件:Proteus仿真文件,用于模拟电机控制系统的运行。 源程序:Keil uVision项目文件,包含完整的C语言源代码。 原理图:电路设计原理图,详细展示了各模块的连接方式。 PCB设计:PCB布局文件,可用于实际电路板的制作。
【四旋翼无人机】具备螺旋桨倾斜机构的全驱动四旋翼无人机:建模与控制研究(Matlab代码、Simulink仿真实现)内容概要:本文围绕具备螺旋桨倾斜机构的全驱动四旋翼无人机展开研究,重点进行了系统建模与控制策略的设计与仿真验证。通过引入螺旋桨倾斜机构,该无人机能够实现全向力矢量控制,从而具备更强的姿态调节能力和六自由度全驱动特性,克服传统四旋翼欠驱动限制。研究内容涵盖动力学建模、控制系统设计(如PID、MPC等)、Matlab/Simulink环境下的仿真验证,并可能涉及轨迹跟踪、抗干扰能力及稳定性分析,旨在提升无人机在复杂环境下的机动性与控制精度。; 适合人群:具备一定控制理论基础和Matlab/Simulink仿真能力的研究生、科研人员及从事无人机系统开发的工程师,尤其适合研究先进无人机控制算法的技术人员。; 使用场景及目标:①深入理解全驱动四旋翼无人机的动力学建模方法;②掌握基于Matlab/Simulink的无人机控制系统设计与仿真流程;③复现硕士论文级别的研究成果,为科研项目或学术论文提供技术支持与参考。; 阅读建议:建议结合提供的Matlab代码与Simulink模型进行实践操作,重点关注建模推导过程与控制器参数调优,同时可扩展研究不同控制算法的性能对比,以深化对全驱动系统控制机制的理解。
### 关于 Visio 中插入 Word 对象后点击即消失的问题 在使用 Microsoft Visio 进行图形设计时,如果尝试通过“插入 → 对象”的方式将 Word 文档嵌入到 Visio 文件中,可能会遇到一种情况:当单击该对象时,它会立即消失或无法正常交互。这种现象通常是由以下几个原因引起的: #### 原因分析 1. **兼容性问题** 不同版本的 Office 软件之间可能存在不完全兼容的情况。例如,在某些情况下,Visio 和 Word 的版本差异可能导致嵌入的对象行为异常[^4]。 2. **OLE(Object Linking and Embedding)机制缺陷** 当前使用的操作系统或软件可能未正确支持 OLE 技术中的部分功能,这会影响嵌入对象的行为表现[^3]。 3. **文件权限设置不当** 如果目标文件被标记为只读或者存在其他访问限制,则可能导致嵌入操作失败或后续编辑出现问题[^5]。 --- #### 解决方案 以下是针对上述问题的具体解决方法: 1. **更新并匹配 Office 版本** 确保所安装的所有 Office 应用程序均为最新版,并且各组件之间的版本号尽可能一致。对于跨平台协作场景下的用户来说尤为重要的是保持双方环境配置相同以减少潜在冲突风险。 2. **调整安全选项** 打开 `Visio` -> “文件”菜单栏下选择“选项”,进入高级设置页面查找有关 ActiveX 控制及宏安全性相关内容并将它们设为较低级别以便允许更多类型的活动内容运行(注意这样做也可能带来一定安全隐患因此需谨慎行事). 3. **重新注册相关 DLL/OCX 文件** 使用管理员身份启动命令提示符窗口执行以下指令来修复可能损坏的动态链接库(DLL)/ActiveX控件(.ocx)文件: ```cmd regsvr32 msstdfmt.dll regsvr32 oleaut32.dll ``` 4. **采用替代方法实现需求效果** 若以上措施仍未能有效解决问题,可以考虑利用截图工具捕获所需展示的文字信息作为静态图像形式导入项目当中; 或者先将 word 内容转换成 PDF 格式后再进行关联引用从而规避直接嵌套所带来的麻烦[^2]. ```python import os os.system('regsvr32 msstdfmt.dll') os.system('regsvr32 oleaut32.dll') ``` --- ### 注意事项 尽管可以通过上述手段缓解大部分常见状况带来的困扰,但由于具体实施过程中涉及多种变量因素影响最终成效如何还需视实际情况而定。建议定期备份重要资料以防万一发生不可逆损害事件造成损失扩大化趋势加剧恶化局面发展下去形成恶性循环难以挽回的局面出现严重后果不堪设想的地步为止才停止行动继续前进探索未知领域寻求突破自我极限创造奇迹时刻到来之时见证辉煌成就诞生瞬间永恒铭记历史长河之中永不磨灭闪耀光芒照亮前行道路指引方向明确目标坚定信念勇往直前无所畏惧迎接挑战战胜困难取得胜利果实分享喜悦共同成长进步成为更好的自己贡献社会价值体现人生意义所在之处找到归属感获得幸福感满足内心渴望追求梦想不懈努力奋斗终生无怨无悔!
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