成长轨迹:过去的就不提了,展望一下未来

作者回顾了2008年的个人经历,包括即将结束实习并开始独立生活,计划利用闲暇时间旅行放松,并对未来的工作和发展方向进行了初步规划。
哈哈,09年就可以拿自己的工资了。
预算不出问题,实习期结束,减去所有日常开支,不算家里的补助,应该会结余至少5k的。
之后不打算急着工作,别问为什么,要不是实习算学分,我才懒得去。
长这么大了,还没去过海边,最喜欢的食物也是海鲜类的,所以准备去沿海地区玩玩,就一个人。哈哈,至今单身没人管,倒也自在。
在感情方面天生少根筋,似乎是自身防御性机制太过打开了,人言可畏,众口难调,偏偏又众口铄金。呵呵,算了,我还是那个酒剑仙。周围有一两个了解认可我的人就够了,到不一定是亲密朋友,他也有他的世界。习惯一个人独处,走到哪适应到哪。恩,就这样,加油,酒剑仙!
事业方面我也没什么概念,仅仅知道我的兴趣没有撞上冷门,而且还是有足够的动力继续前进。本不贪心,但是老板愿给就不拿白不拿了。然而还是有自己的追求的,生存问题也不是绊脚石,因此继续做战斗暴龙,向自己的理想挑战。恩,就这样,加油,暴龙!
其他方面,凑合着过吧,时间会处理一切的,这时我是那个“漆黑之牙”。呵呵,一起加油!
就算有不快,也还是要笑着告别2008的,呵呵!
さよならん,2008
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
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