近来情况以及下一周的写作计划

作者正在帮助wxWidgets团队修订2.9.0版本的文档,从LaTeX转为Doxygen,并开发一个多平台控件截图工具。此外,他还计划整理局域网文件传输方案并深入学习AutoCAD与AutoLisp。

最近,关于wxWidgets,主要在忙于帮wxWidgets开发团队做即将出炉的wxWidgets2.9.0的文档的revision,在这一版里,他们改用了Doxygen替代原先的LaTeX,他们写了一个脚本来将原来的LaTeX文档转成Doxygen,但转换过程中必然有这样那样的缺漏,所以需要人工进行revision,并对旧的文档作一次全新的重新审视和改进。这里工作量非常巨大,我前两天刚完成o到p的revision,这里头包含了十几个文件,其中最痛苦的一个文件,我产生了700多行的diff……还要对遇到的一些先例总结成revision note,与主负责人frm商量……英语写作能力到不见得上升了多少,不过写作量剧增……

 

还在作的另外一件事,是在写一个utility,用于为文档提供控件们在Windows,Ubuntu和Mac OS上的截图。写这个Util的最大收获,就是,我被迫在三个平台上同时调试我的程序,而且这里头还涉及一个wxWidgets的Bug,wxScreenDC和wxClientDC在Mac上无法Blit……上一周主要时间花在文档的revision上了,这一周就多花点时间在这个Util上面吧。还需要熟悉XRC……

 

最近在整理关于局域网内多文件传输的思路,终于在看一本Python的书的时候得到了启发……试着实现一个Demo吧。前两天研究了Thor大侠的802.1x连接的程序的源代码,结论是它基本上是可以移植的,类md5直接可以重用,主要需要把类Dot1x用跨平台的pcap和wxWidgets重写,不过这将是巨大的工作量。

 

这段时间读了好几本厚书,近期也将作完它们的笔记,接下来的紧迫的任务主要有深入学习AutoCAD,要把它掌握得滚瓜烂熟,包括所有的短命令。还有学习AutoLisp编程。这是以后的饭碗呢,要花多些精力,不要整天不务正业搞wxWidgets,呵呵~

 

另外一个紧迫的任务是完成对《Java与模式》这本厚达1024页的书的笔记,Rose是不是一个好选择,还得考虑考虑。

 

下一周希望能够开始写关于wxWidgets的心得体会了,准备写成一个系列教程。第一篇就是《轻装上阵跨平台》,讲述使用gcc与wxWidgets提供的Bakefile支持,来实现在不依赖任何IDE的情况下,在三大平台上编译wxWidgets,wxWidgets的例子以及自己的wxWidgets程序。

 

第二篇计划介绍Code::Blocks和wxFormBuilder的双剑合璧。

 

采用PyQt5框架与Python编程语言构建图书信息管理平台 本项目基于Python编程环境,结合PyQt5图形界面开发库,设计实现了一套完整的图书信息管理解决方案。该系统主要面向图书馆、书店等机构的日常运营需求,通过模块化设计实现了图书信息的标准化管理流程。 系统架构采用典型的三层设计模式,包含数据存储层、业务逻辑层和用户界面层。数据持久化方案支持SQLite轻量级数据库与MySQL企业级数据库的双重配置选项,通过统一的数据库操作接口实现数据存取隔离。在数据建模方面,设计了包含图书基本信息、读者档案、借阅记录等核心数据实体,各实体间通过主外键约束建立关联关系。 核心功能模块包含六大子系统: 1. 图书编目管理:支持国际标准书号、中国图书馆分类法等专业元数据的规范化著录,提供批量导入与单条录入两种数据采集方式 2. 库存动态监控:实时追踪在架数量、借出状态、预约队列等流通指标,设置库存预警阈值自动提醒补货 3. 读者服务管理:建立完整的读者信用评价体系,记录借阅历史与违规行为,实施差异化借阅权限管理 4. 流通业务处理:涵盖借书登记、归还处理、续借申请、逾期计算等标准业务流程,支持射频识别技术设备集成 5. 统计报表生成:按日/月/年周期自动生成流通统计、热门图书排行、读者活跃度等多维度分析图表 6. 系统维护配置:提供用户权限分级管理、数据备份恢复、操作日志审计等管理功能 在技术实现层面,界面设计遵循Material Design设计规范,采用QSS样式表实现视觉定制化。通过信号槽机制实现前后端数据双向绑定,运用多线程处理技术保障界面响应流畅度。数据验证机制包含前端格式校验与后端业务规则双重保障,关键操作均设有二次确认流程。 该系统适用于中小型图书管理场景,通过可扩展的插件架构支持功能模块的灵活组合。开发过程中特别注重代码的可维护性,采用面向对象编程范式实现高内聚低耦合的组件设计,为后续功能迭代奠定技术基础。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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