硬笔书法之感受

硬笔书法之感受
2012年01月15日
  硬笔书法之感受
  ――记二十天中
  自记事起,就焕发实现梦想的念头。心潮急速澎湃,梦想好多 (有超志向的青年),写字好手,我梦寐以求。早在孩提时,每每看到一些字好的人士,在众人面前大挥神笔,令我暗赞不绝。每次看到自己的字,强求与烈渴之感就涌上心头,让我苦恼不己,就拼命地开始练习写字,可不知为什么总不能如愿,因而暂且搁笔。
  这些年就将就着从自悲中走过来,只因也没有合适的时间与机遇,才让那自责与纳闷,有机可趁,折磨到现在,伴随到现在,至今没有多少改变。
  因而直到现在,字是门面,自知知明,写一手好字,关系到一个人的身份、地位和敬职、敬业,说的是有点夸大其字,但在现实生活中确实是这样,如此以来我必须注重。我看到、闻到关于写好字的,这方面不少言论,写好字是人类本份的事;人说写好字是门艺术;写好字是一种美德等等。
  现实生活中,应用广泛,是人们交际、交流中,不可缺少的。如写家书、写报告、写文章、写作业、写对联、写演讲稿,还有各类别的什么用到文字去说明、表示自己的什么,所以不可小视。再说了通过字,还能展现出人的精神面貌,同时能展现出民族的灵魂,这是多么令人感到骄傲和自豪。
  盼、等、寻,总算在偶闻中,打听到了家乡有这么个培训班,而且又在放暑假期间,所以感到非常高兴之荣幸。想写好字多年了,不由一种莫名冲动感,涌在心头,出现了不到长城非好汉的观念,因而及早报了名,等待开课那天的到临……
  终于开课了,这个培训班分两个班上课,早班与晚班,我是早班的,受课时间是7月10日至7月30日,整整20天的时间(具体来说也不过40个小时),但却让我感到即漫长又短暂,心里十分不安。这对我来说,字能否练好或有一线提高,很重要。以前只是照猫画虎,对着冷冷清清充满嘲笑与讽刺的字帖,从未老师当面指教,因为我觉得我是个初学者,对于一个初学者来讲,在一个不懂得练习方法与步骤之前,看似简单,写起来,写好了,很难,要是了解与熟练了之后,写一手好字,也就不过是小菜一碟,只不过是时间上的问题,因此,冰山的出现,非一日之寒。
  刚开始练字对我来说,(相信其他人也和我略有同感)―支钢笔,拿在手中,似有千斤重,要在手中挥舞。写出好的字,除非用浑身的劲,但也感受它有万斤重了,这是在二十天当中,最明了的了。要想写好字,就要想尽一切办法,如何能抗起这支重笔、死笔,这就要靠信念与精神、毅力,这是首要条件,克服了它,才能把重笔变成轻笔,把死笔变成活笔,才能为所欲为。用起来潇洒自如,然后,进行第二个困难,挑战自我,该怎样去在那一张张空白的纸上面,抒写出高山、海洋、田野、村庄。(其中要:观之领会、闭目思过、静心回味、反复练习),通过方法与步骤,才能将一幅满意的画挥出。在这当中,苦恼是必然也是当然的,也是每个人的心腹大患,要想除掉它,还是要看自己心态了,平衡中起浪涛。更重要的是只有这样才能有所收获、有所见绩,不然就会,灰飞烟灭、两手茫然、手无寸铁、脑无点血,要想从头再来,只怕会更难,心不在焉,后果与效果都很不堪言。
  在与我一起练习硬笔书法的人很多,大多是儿童,其余的是初中生,我应算是最大的、最老的了。有人说老将出马,一个顶俩,我很乐意,能从中给他们起个好的带头作用,当个榜样,可我却扫感,有点生悲的念头。可俗话说,有智者不在年龄大小,而在于是否诚心,所以大言不惨的说了句,我是这些人中最差的,但同时也是最好的。因为“最差”是我的字,确实差的很让人难以入眼,又因为“最好”是我从练习书法,第一天起就立誓必须要让自己的字,有所进步,那怕一点点,总比没有长进的好的多。再说了,只要用了功,费了劲,动了脑,也就不会只是那一点点的收获吧!俗话说 (只要功夫深,铁棒也能磨成针,黄天不复有心人)这是实践证明口来的,我自言大可放心,何必给自己太多压力,不让自己放松呢?
  自从练习硬笔书法之后,我发觉在练习书写过程中, 一是不可以勉强自己(一定要怎么样);二是不可以中途放弃,半途而费,一定要坚持不懈;三是按照老师教的方法步骤去做,不用说,结果定是好的,请不要为完成作业而写作业,为了练字而练字,不能有这种愚蠢观念。时刻记住,是为了自己而去写作业,而去练字,这样才能有收获。收获有了提高,自然有所升华(那也少不了,这位老师的指教),他可以用敬职、优秀来评论。他很别异,有新的方法、思路。这是当今老师必须拥有的成份。同时,这也得靠学生们的合作,现在的师生,必须持合作态度,不然缺一不可……
  练习字,开始是很麻烦、苦涩的。一点―画就要重复托百来遍,让人煞费脑筋与苦心,不过这是自然――自然,在练习过程中,我一直在重视那汉字中的八种基本笔画:点、横、竖、撇、捺、钩、提、折,这也是老师特别强调过的。我便从中看出点明堂来:“点,是人的心脏;横,是人的肚腰;竖,是人的脊梁;撇,是人的左手;捺,是人的右手;钩,是人的左脚;提,是人的右脚;折,是人的头颅。”想象起来真是有些意思,比喻起来也是很对头的,学过基本笔画之后,就要学偏旁部首,依次是间架结构,再之后,才是成形的字了。我也从中看到:一、二偏旁部首,是人的思想:间架结构,是人的骨骼;成形的字,是人的面貌。总而言之,字如人的脸,写出好字,便是有光彩的。这些看似无聊的言语,其实它对练好字、调整好心态是有帮助的。有牵连的,懂得的人,能从中悟出更多的道理。
  正楷、行书、草书、隶书、魏碑、篆书。这些字,不论从字形、字样、字体上看都给人以不同的感觉;给人以不同的幻觉,所以人的感受不是虚无、谎言的。人在感觉后的感受是永远不会摸灭的。它会给有心人一个难忘的回忆。明天,字写好是自己的门面。根据人的爱美观不同,所以人们可以去选择不同的字体宋填充自己的性格、爱好,不过我觉得正楷是最好的入门途径,非常重要。不管对谁来说,应该怎样写好字,不是―言两语、一年半截的工夫就可以成功的。正如,那路和字体,本来就没有,只是人们的不断实践、追求与寻求,慢慢积累,才有所成就,就像地上本来没有路的,走的人多了也就看到路了。光凭空想不可以把字写好。要写出精华、色彩、传奇,让人看后有幻觉、振撼、不朽,这才是功夫,才有门面,才会前途大展,光明似锦。
  写字如做人,做人也就是写字,不能讲究,不能马虎,
  更不能大意,不能无心,切记。这是过程中,必有的。也是常爱出现的违犯的。所以一定要小心谨慎。我总是这样告诫自己,不然总有一天,后悔的人是自己。
  在这二十天当中,虽每天只有二个小时的时间练习、听课,但我总感觉认为天天都在练习,这可能是因为我懂得了时间如金,去逝不还不等人,因为我的强烈渴求而造成的。不过我还是希望大家都能够做到这一点。
  “虽手中无笔,但心中却有。这就是用信心与追求去写一手好字的狂热与渴望。给了自己坚持的耐心、耐力与勇气,这可能会成为成功的光明之路。”
  现在我的字,比以前好些了,虽没有达到渴望中的水平。(只因时间有限的缘故)不能强求事办功倍,有些事是强求不得的,所以我已经感到欣慰、满足了。在这段时间中,我过得也很开心。这也要感谢老师的指教、指点,没有好的师父,领我入门,惟恐以我的功力,在这仅仅二十大的时间急流中,还休行不到这种水平。
  在这里我感谢,这位师父,先送上一敬。
  好了,我以散记的形式、文格写山了这二十天中练习硬笔书法的感受,相信自己正要坚持,方法正确用运,总有一天,能让自己感到自傲,能让别人描言夸语的,在这里我不由衷的写出了我来世以来,写出的人生第一个字“人”字,它是我的人生的代表,是我的渴望。我的为人,是既诚信又奔放。
  这就是我的真实感受。
  二零零四年七月夏日末记于家中
本课题设计了一种利用Matlab平台开发的植物叶片健康状态识别方案,重点融合了色彩与纹理双重特征以实现对叶片病害的自动化判别。该系统构建了直观的图形操作界面,便于用户提交叶片影像并快速获得分析结论。Matlab作为具备高效数值计算与数据处理能力的工具,在图像分析与模式分类领域应用广泛,本项目正是借助其功能解决农业病害监测的实际问题。 在色彩特征分析方面,叶片影像的颜色分布常与其生理状态密切相关。通常,健康的叶片呈现绿色,而出现黄化、褐变等异常色彩往往指示病害或虫害的发生。Matlab提供了一系列图像处理函数,例如可通过色彩空间转换与直方图统计来量化颜色属性。通过计算各颜色通道的统计参数(如均值、标准差及主成分等),能够提取具有判别力的色彩特征,从而为不同病害类别的区分提供依据。 纹理特征则用于描述叶片表面的微观结构与形态变化,如病斑、皱缩或裂纹等。Matlab中的灰度共生矩阵计算函数可用于提取对比度、均匀性、相关性等纹理指标。此外,局部二值模式与Gabor滤波等方法也能从多尺度刻画纹理细节,进一步增强病害识别的鲁棒性。 系统的人机交互界面基于Matlab的图形用户界面开发环境实现。用户可通过该界面上传待检图像,系统将自动执行图像预处理、特征抽取与分类判断。采用的分类模型包括支持向量机、决策树等机器学习方法,通过对已标注样本的训练,模型能够依据新图像的特征向量预测其所属的病害类别。 此类课题设计有助于深化对Matlab编程、图像处理技术与模式识别原理的理解。通过完整实现从特征提取到分类决策的流程,学生能够将理论知识与实际应用相结合,提升解决复杂工程问题的能力。总体而言,该叶片病害检测系统涵盖了图像分析、特征融合、分类算法及界面开发等多个技术环节,为学习与掌握基于Matlab的智能检测技术提供了综合性实践案例。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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