华为OD员工扛C：我不是U盘，经验不是压缩包
年终到了，空气里都飘着绩效的味道。
楼下咖啡厅的热美式还没凉，工位那边的小赵突然就背了个C。你问他为啥？他也说不清楚，项目正常推进，加班从不含糊，但就是被精准地打了个C。
不是不努力，不是不优秀，而是——轮到你了。
表面交接，实则掠夺
华为OD员工小程，最近刚刚经历了一轮“花式扛C”。原本他打算安静地离开，把自己的任务简单交接一下，结果领导的一句话让他人麻了：
“你要走也行，走之前把你这些年积累的经验教教新来的小李。”
听起来是不是很合理？但仔细一想，小李是今年刚来的应届生，小程在这个岗干了整整10年。
10年的经验，一个月交接完？
你是想让我交接工作，还是想拷走我的人生？
打工人不是U盘，不能一插就读
你有没有发现，在很多大厂，员工快离职的时候，领导总爱说几句话：
• “你把流程整理一下。”
• “你不是要走吗？不为难你，做个PPT讲一讲就行。”
• “带带新人嘛，大家都有这个义务。”
可问题是，经验不是PPT，流程也不是拷贝粘贴的代码。那是一个人熬过的夜，趟过的坑，犯过的错，扛过的压力。
你现在告诉我，ctrl+c一下，把十年心血打包压缩，送给一个刚进来的实习生？
别说是人，AI也得死机。
谁还在，就给谁打
以前绩效C都打在要走的人身上，好聚好散，顺水推舟。现在人不走了，岗位收紧了，绩效指标还在那，怎么办？
谁还在，谁背锅。
你没背过C，不代表你不该背；你没教过人，不代表你不该教。
轮到你了，就是你了。
这就是某些管理者的逻辑：你是个工具人时，就全力榨干；你要走了，就赶紧当个U盘，把“数据”交出来再走。
教新人不是义务，是设计
最让人无语的一句话是：“教新人是职责。”
话没错，但职责不是你要走时临时塞给你的KPI。
你要真重视新人培养，当初怎么不安排导师机制？怎么不给他留出合理的学习周期？怎么没想过沉淀知识、搭建系统？
为什么非得等到一个人要离职了，才想起“他有经验，他得教教人”？
说到底，你不是在“育人”，你是在掠夺。
情怀归情怀，清醒最重要
职场讲协作，但不该讲牺牲。
你愿意教，是情分；你被要求教，是绑架。
很多人到了要走的时候还在幻想：“我多做一点，也许能留下好印象。”可你不知道，大厂的绩效流程比你早几个月就定好了。
等你发现自己是C的时候，早就定稿盖章，来不及改了。
所以啊，别太晚察觉，别指望洗白，也别总想着扭转乾坤。
工作你可以交接，但人生不行
说到底，交接的是工作，不是你的人生。
你做得再多，别人未必记得你；你讲得再细，新人也未必学得会；你说的再真诚，可能只是换来一声“好人”。
最重要的，是把自己保护好。
别让自己10年积累的经验，被人一口气拎走，还顺便送你一个C绩效当纪念品。
当我们谈论“教会新人”时，我们在谈什么？
是责任感？是团队精神？还是另一种看不见的掠夺？
或许每一个认真工作过的人，最后都应该说一句：
我不是U盘，我的人生，不支持复制粘贴。
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