蓝桥杯 同学分组

题目:

题目描述

班级里面有2∗n位同学,姓名互不相同,将他们两两分组分成了n组。
现在告诉你n组同学的具体分组情况,请回答老师的q个问题。
每个问题给你一个字符串表示同学A的姓名,对于每个问题请你输出和他组队的同学名称。

输入格式

第一行为数字n和q(1≤n,q≤1000)
接下来输入n行,每行两个字符串s1,s2,表示姓名为s1的同学和名字为s2的同学是同一组。
接下来输入q行,每行一个字符串s,表示老师每次询问的学生姓名。
输出保证s是2n个学生中的姓名之一,并且这2n个学生的姓名互不相同,每位学生姓名字符串长度不超过10

输出格式

对于老师的每个问题输出一行,包含一个字符串表示和s组队的同学的姓名

输入样例 复制

3 2
Alice Bob
Matthew Sydney
Anna Ruby
Alice
Ruby

输出样例 复制

Bob
Anna

题意:

对应每个询问,输出同一组的同学

思路:

map版子题

代码:

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main()
{
	int n,q;
	cin>>n>>q;
    map<string,string>mp;
    for(int i=0;i<n;i++)
    {
    	string s1,s2;
    	cin>>s1>>s2;
    	mp[s1]=s2;
    	mp[s2]=s1;
    }
    for(int i=0;i<q;i++)
    {
    	string s3;
    	cin>>s3;
    	cout<<mp[s3]<<endl;
    }
}

### 蓝桥杯竞赛中的小球分组问题分析 #### 1. 小球分组的核心概念 在蓝桥杯竞赛中,涉及小球分组的问题通常会围绕如何通过特定条件优化分组策略展开。例如,在引用[2]中小球总数达到 \(10^9\) 的规模,而实际参与称重的小球数量仅为 \(10^6\)【[^2】。这种设定表明我们需要关注的是有限范围内的操作逻辑。 对于此类问题的一个常见思路是利用数学方法减少计算量并提高效率。比如可以通过最大公约数(GCD)来简化某些关系处理过程【[^1】。然而需要注意的是并非所有情况下都存在明显规律可供遵循;有时即使看似能够采用某种高效数据结构如优先队列解决但实际上可能并不适用【[^3】。 #### 2. 解决方案探讨 当面对大规模输入时(如同上述提到的高达十亿级别),直接枚举显然不可行因此需要寻找更优解决方案: - **基于约束条件缩小搜索空间**:如果知道哪些因素会影响最终结果,则可以根据这些已知信息提前排除不可能选项从而降低整体复杂度。 ```python def gcd(a, b): while(b != 0): temp = a % b a = b b = temp return abs(a) # 假设有三颗宝石a,b,c求其精美程度S即它们闪亮度的最大公约数 gem_a,gem_b,gem_c=map(int,input().split()) print(gcd(gcd(gem_a,gem_b),gem_c)) ``` - **运用组合学原理分配资源**:假设每组最多容纳k个小球那么就可以考虑把整个集合划分成若干个大小不超过k子集再分别加以讨论。 尽管理论上完全穷尽所有可能性可能会超出合理的时间界限\(O((p+q)^n)\),但在实际情况里往往能借助启发式规则或者近似估计找到满意解答【[^3】。 #### 3. 总结 综上所述,在应对像蓝桥杯这样具有挑战性的编程比赛里的小球分类议题之时,既要善于发掘隐藏模式又要灵活调整战术以适应不同场景下的需求变化。
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