如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说

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我之前不太会像老婆那样和孩子慢慢的、感性的沟通,我更喜欢单刀直入的分析问题、解决问题,这让我在和孩子的沟通中会显得过于直接,沟通效果也并不好。

如何更好的与孩子沟通交流,正是我阅读《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》这本书的初衷,也确实有很多的收获,尤其是,该如何与孩子沟通、如何赞扬孩子

那么,如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说?读完后回答这个问题,我觉得可以是这样的:
倾听孩子的感受,描述你所看到的或你的感受,以感性方法去沟通,在良好沟通的基础上,再输出你的看法。

一些摘录:
关于感受





关于赞赏

毋庸置疑,“描述性的赞赏”是培养自信而有爱心的孩子强有力的法宝。如果我们想要鼓励孩子相信自己,继续坚持下去,就需要避免一些带有评价含义的词,像“好”、“好极了”、“真棒”、“最好的”。相反,我们可以告诉自己“简单描述”就可以。你可以描述一下你看到的,或者描述你的感受

描述你所看到的:
⊙ “你一直专注在那个问题上,直到最终解决!”
⊙ “哈,你投进了!球正好进入篮筐!”
⊙ “尽管你有自己的事情做,但还是帮助妹妹做功课。”

描述你的感受:
⊙ “我喜欢你画的《海上落日》,它给我一种快乐、安详的感觉。”
⊙ “一想起你给我讲的那个笑话,每次我就忍不住笑起来。”

“描述你看到的和你的感受”所带来的结果简直不可思议。这样做不仅肯定了孩子的努力,还帮助他们相信自己。最重要的是,给了他们继续努力的勇气和动力。他们的内在声音会变得越来越大声而清晰。“我不会放弃,直到把问题解决。”“越努力练习,就会越好!”“即使身处压力,我也会付出热心。”“我讲的笑话很好笑。”“我画了一幅美丽的落日图。”……

关于寻求合作


代替惩罚




           

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这里写图片描述
STM32电机库无感代码注释无传感器版本龙贝格观测三电阻双AD采样前馈控制弱磁控制斜坡启动内容概要:本文档为一份关于STM32电机控制的无传感器版本代码注释资源,聚焦于龙贝格观测器在永磁同步电机(PMSM)无感控制中的应用。内容涵盖三电阻双通道AD采样技术、前馈控制、弱磁控制及斜坡启动等关键控制策略的实现方法,旨在通过详细的代码解析帮助开发者深入理解基于STM32平台的高性能电机控制算法设计与工程实现。文档适用于从事电机控制开发的技术人员,重点解析了无位置传感器控制下的转子初始定位、速度估算与系统稳定性优化等问题。; 适合人群:具备一定嵌入式开发基础,熟悉STM32平台及电机控制原理的工程师或研究人员,尤其适合从事无感FOC开发的中高级技术人员。; 使用场景及目标:①掌握龙贝格观测器在PMSM无感控制中的建模与实现;②理解三电阻采样与双AD同步采集的硬件匹配与软件处理机制;③实现前馈补偿提升动态响应、弱磁扩速控制策略以及平稳斜坡启动过程;④为实际项目中调试和优化无感FOC系统提供代码参考和技术支持; 阅读建议:建议结合STM32电机控制硬件平台进行代码对照阅读与实验验证,重点关注观测器设计、电流采样校准、PI参数整定及各控制模块之间的协同逻辑,建议配合示波器进行信号观测以加深对控制时序与性能表现的理解。
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