2025年第16届蓝桥杯青少Scratch 4月stema真题——立夏

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#蓝桥杯 #青少年编程

蓝桥杯青少Scratch stema考级前面3道基本属于送分题型，在有限时间内，题量多的情况下，我们选择快速满足题意的简单方法做出了就好，没必要做太复杂，时间留给后面的题。

下面这道是2025年第16届蓝桥杯青少Scratch 4月stema真题——立夏

这道题不难，主要考查了运动模块，按照题目要求使用“x秒滑行xx”积木块即可。

www.hixinao.com/tiku/cpp/show-6653.html

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例如: N=5，K=3，5个数字币上的面值分别为2、1、4、5、3，任选3个数字币，有10种选法，将每种选法上的面值累加: 2+1+4=7、2+1+5=8、2+1+3=6、2+4+5=11、 2+4+3=9、2+5+3=10、1+4+5=10、1+4+3=8、1+5+3=9、4+5+3=12。在一个神奇空间里有N个房间，房间从1到N编号，每个房间可能有一个或多个传送门，每个传送门都有一个编号，如果相同编号的传送门同时出现在多个房间中，表示这些房间可以互通。X=5，Y=3，第5行第3列对应的数为6;
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【科技素养题】少儿编程 蓝桥杯青少组科技素养题真题及解析第17套 1、在阅读文章和接受信息时注意区分事实和观点十分重要。事实（或称为命题）不同于观点的一个主要特征是 A、可以被证实或证伪 B、是准确无误的 C、是正式的表达 D、表达了个人看法 答案：A 考点分析：考查事实与观点知识 事实：是已经存在的确认的事实，比如北京是中国的一个城市 观点：从每个人的主观角度对某个事情表达的观点和分析 事实不同于观点的主要特征是已经被证实的事实，或者可以证实这个是错的或者不存在的 所以综上分..
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因此，在定义 int a[]={5,1,3,8,2,9,0,6},*p=(a+3)这里，其中*p出现在定义过程中，变量p前面带着*，说明p是一个指向int类型变量的指针，a+3中的a是数组名所以是指向a[0]的指针，那么a+3实际就是指向a[3]的指针，*p=(a+3)就是把a[3]的内存地址给到指针p。定义完后，*p再次出现，可是现在*p并不是一个定义的新变量了，这时候的*就成了间接说明符，表示提取出指针p所指向的变量的值，也就是a[3]的值8，因此。是自减运算也就是-1，而且是后缀写法。
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### 蓝桥杯2025年第16届青少组5月STEMA图形化省赛真题概述 根据已知信息，蓝桥杯第16届赛事中涉及了多个与图形绘制相关的题目。以下是基于已有引用内容和相关背景知识整理出的2025年5月STEMA图形化省赛可能的真题方向及要求[^1]。 #### 图形绘制类题目 此类题目通常要求考生使用编程工具（如Scratch）完成特定图形的绘制任务。以下是一个可能的题目示例： **题目描述** 小蓝需要绘制一个复杂的几何图形组合。运行程序后，首先绘制一个边长为100像素的大正方形，然后在大正方形的四个顶点处分别绘制四个边长为30像素的小正方形。接着，在每个小正方形的两个对角顶点之间绘制一个等腰直角三角形，三角形的两条直角边长度为20像素。最后，在整个图形的中心位置绘制两个红色圆环，内圆半径为40像素，外圆半径为50像素。 **输入输出要求** - 程序运行后自动完成上述图形的绘制。 - 绘制过程需清晰可见，建议设置适当的绘制速度以便观察。 - 使用的颜色和形状大小必须严格符合题目要求。 ```scratch when green flag clicked set pen color to [black] set pen size to [2] go to x: (-100) y: (100) repeat (4) pendown move (100) steps turn clockwise (90) degrees end // 绘制小正方形 go to x: (-100) y: (100) repeat (4) set pen color to [blue] repeat (4) pendown move (30) steps turn clockwise (90) degrees end // 移动到下一个顶点 if <(direction) = [90]> then go to x: (100) y: (100) else // 其他逻辑... end end // 绘制等腰直角三角形 set pen color to [green] go to x: (-70) y: (100) pendown move (20) steps turn clockwise (135) degrees move (sqrt of ((20) * (20) * 2)) steps turn clockwise (135) degrees move (20) steps // 绘制圆环 go to x: (0) y: (0) set pen color to [red] pen down repeat (360) move (1) step turn clockwise (1) degrees end ``` #### 小鹿移动类题目 除了图形绘制，STEMA测评中还可能出现类似“小鹿移动”的动态模拟题目[^3]。以下是可能的题目描述： **题目描述** 小鹿位于舞台左侧的草地上，初始位置为(-200, 0)。程序启动后，小鹿以每秒50像素的速度向右移动，直到到达舞台右侧的房屋门口位置(200, 0)为止。移动过程中，小鹿保持面向右侧，并在停止时播放一段庆祝音效。 **输入输出要求** - 小鹿的移动速度必须准确，确保每秒移动50像素。 - 到达目标位置后，播放音效并停止移动。 - 可以通过键盘事件（如按下空格键）重新启动小鹿的移动。 ```scratch when green flag clicked go to x: (-200) y: (0) point in direction (90) forever if <(x position) < [200]> then move (50) steps wait (1) seconds else stop [all v] play sound [celebration v] until done end end ``` ### 注意事项 在解决上述问题时，考生需要注意以下几点： - **精确性**：所有图形的尺寸、颜色和位置必须严格按照题目要求进行设置。 - **逻辑性**：代码逻辑应清晰易懂，避免冗余操作。 - **可视化效果**：确保绘制或移动过程具有良好的视觉效果，便于观察和调试。
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