
前端学习
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记录生活。
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前端学习---关于JavaScript prototype 属性以及in运算符与instanceof运算符的疑惑
前端学习—关于JavaScript prototype 属性以及in运算符与instanceof运算符的疑惑说prototype属性之前,我们先说一说ECMAScript中的Object对象。Object对象.:Object对象自身用处不大,但ECMAScript中的所有对象都是由这个对象继承而来,Object对象中的所有属性和方法都会出现在其他对象中。Object对象具有下列属性:...原创 2019-03-21 16:22:03 · 263 阅读 · 0 评论 -
前端学习---ECMAScript 面向对象技术
ECMAScript 面向对象技术面向对象术语对象ECMA-262 把对象(object)定义为“属性的无序集合,每个属性存放一个原始值、对象或函数”。严格来说,这意味着对象是无特定顺序的值的数组。尽管 ECMAScript 如此定义对象,但它更通用的定义是基于代码的名词(人、地点或事物)的表示。类每个对象都由类定义,可以把类看做对象的配方。类不仅要定义对象的接口(interface)...原创 2019-03-23 09:59:45 · 379 阅读 · 0 评论 -
前端学习---ECMAScript 对象类型
在 ECMAScript 中,所有对象并非同等创建的。一般来说,可以创建并使用的对象有三种:本地对象、内置对象和宿主对象。本地对象ECMA-262 把本地对象(native object)定义为“独立于宿主环境的 ECMAScript 实现提供的对象”。简单来说,本地对象就是 ECMA-262 定义的类(引用类型)。它们包括:ObjectFunctionArray...原创 2019-04-17 20:02:51 · 201 阅读 · 0 评论 -
常见的前端笔试题(后续不断补充)
(function(){ var a = b = 100;})();console.log(typeof a);console.log(typeof b);函数整体结构是一个匿名函数,声明完后立即执行。输出:undefinednumber注意:var a=b=100;实际上是:(function(){ b = 100; var a = b;})();这里的b就成...原创 2019-05-01 19:27:12 · 649 阅读 · 0 评论 -
前端学习---JS for循环面试题
//实例1for(var i=0,j=0;i<6,j<10;i++,j++){ sum1=i+j;}console.log(sum1);//实例2for(var i=0,j=0;j<10,i<6;i++,j++){ sum2=i+j;}console.log(sum2);这里实例1的结果是:18实例2的结果是:10原因在于:循环继续的判断依据以...原创 2019-04-21 15:36:10 · 1249 阅读 · 0 评论 -
前端学习---使用原生AJAX从本地txt文件中获取数据
进入正题先给各位看一下我的整体结构:data和js文件夹下分别存放着index.txt待读取文本和编写了ajax的index.js文件index.txt文本里的内容:HTML部分代码:<!DOCTYPE html><html lang="en"><head> <meta charset="UTF-8"> <title>...原创 2019-04-17 17:19:57 · 4077 阅读 · 1 评论 -
前端学习---Bootstrap4学习(1)
本次内容总结了Bootstrap4中的一些API归总,并不是关于Bootstrap4的一个系统性的教学:这次总结是方便各位集中记忆,使之在实战中使用这些API更加得心应手:目录:1,网格布局2,文字排版3,Bootstrap4文字颜色4,Bootstrap4背景颜色5,Bootstrap4表格及样式6,Bootstrap4表格背景颜色想使用Bootstrap4除了引用4中给我们的...原创 2019-04-04 17:21:34 · 837 阅读 · 0 评论 -
前端学习---position属性下absolute和relative的关系和区别
层定位:position属性今天下午设计自己个人项目的时候,在编写导航栏时遇到了关于absolute和relative的一些问题。但我们先来介绍一下position属性的各种取值:position:取值描述static默认值,没有定位,元素出现在正常的流中 (top,right,bottom,left,z-index无效)fixed固定定位,相对于浏览器窗口进行...原创 2019-03-23 17:53:01 · 1099 阅读 · 0 评论