重点大学的门槛终于被打破了

重点大学又扩招了

今年高招发生了一件大事

211大学：太原理工

在2024年的高考招生

安排了 8880 人的招生计划

而单单软件工程专业

就有 1795 人的名额

占了全部招生量的 20%

并且面向区域仅仅是山西省

除此之外

还有 计算机科学与技术 165 人

物联网工程 80人

数据科学与大数据技术 90人

网络空间安全 120 人

人工智能 120 人

这些信息化相关专业

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我们现在的行业结构

有很多的业内工作人员都是转行过来的

很多不好就业的专业

都通过IT培训的方式

成为了一名光荣的程序员

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既然不好就业

那当年高考为什么不学计算机？

是因为不喜欢吗？

非也

还不是因为近20年以来

计算机一直都是高考热门专业

所以分数线一直很高

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在人才紧缺的年代

就业好的专业自然会不断扩招

而夕阳专业就会慢慢减少

而一些新兴的专业

比如人工智能、大数据

都是近些年才出现的新专业

教育部近年有个改革方向

提出到2025年

优化调整高校20%左右学科专业布点

设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业

淘汰不适应经济社会发展的学科专业

光是2023年

全国各高校就撤销了1670个专业

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相比较而言

文科专业减少的较多

例如新闻传播、小语种等

甚至很多学校都停招了英语专业

而工科是扩招的受益者

以计算机领衔的细分专业

很多以前都没有听过

像是 智能制造工程

数字经济

大数字管理与应用

数字媒体艺术 等等

扩招的利与弊

扩招对于高三学子来说

肯定眼下是见好事

人招的越多

上线的机会就越大

你要说软件工程的学费 16000 ？

对于望子成龙的家长来说

能有个正规渠道上一本，上211

钱不是问题

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但进了校园之后

4年之后能不能学有所长

回报社会和家庭呢？

太原理工大学软件学院官网显示

目前共有3名教授、8名副教授、14名讲师

另有10名助教

平均一下 1795 / (3+8+14)=71.8

这还只是今年一届

算上大二到大四的学长

整个学校的老师们

平均得带 200 名学生

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我们都知道丛林法则

在这种密度的环境里

想要脱颖而出

个体的努力就很重要了

一个老师，几百个人一起上大课

摸鱼，老师也顾不过来

能够得到关注的只有少数人

同样的道理

对于想混日子的同学来说

这种连签到考勤都很难开展的环境下

确实可以过的很随性

计算机还能火多久

居安思危

计算机专业就业

现在仍然还算可以

但经历过前面20年的人来说

已经走到下半场

很多人吃到了IT发展的红利

很多人看着别人吃

想着我的朋友、亲戚、孩子

是不是也能走这条路？

兴趣是最好的老师

奋斗加机遇

才能走得高走得远