谈谈留学毕业论文要怎么设计调查问卷

每到毕业季时，如何更好地完成留学毕业论文成了同学们生活中的头等大事。我们在之前的几篇文章中说了不同的提高留学毕业论文质量的方法。这些方法从总体上把控了dissertation的方向和论点的确定。如果我们的英国毕业论文需要收集一手数据，只知道如何确定论点是远远不够的。我们还需要知道如何更有效地收集一手数据。接下来，小编将通过几期文章分析一下，如何在毕业论文中更好地完成一手数据的收集和分析。在这里我们先讨论如何设计问卷。一般而言在商科类论文，教育类论文等类型中，一手数据通常是通过问卷或者访谈获得。在此我们先讨论问卷设计。

 
问卷被广泛用于毕业论文的一手数据收集。在论文methodology部分，如果我们采用了问卷作为一手数据收集，那么我们在research philosophy 部分大多采用的是positivism。在research approach部分采用的大多是deductive approach。明确了这些内容之后，我们需要知道如何更合理地设计问卷。我们在做literature review的时候需要阅读大量的案例。在这些案例中，我们可以借用有些研究的问卷模板。通过结合我们的研究和LR中的研究模板，我们可以设计出自己的问卷。
 
然而有些情况下，我们的研究不能直接借用其他研究的问卷。这时我们就需要设计自己的问卷。在设计问卷的时候我们需要注意，问卷需要包含基本的demographic data以及和研究内容相关的问题。Demographic data一般包含性别，年龄，教育水平，收入以及一些和研究相关的变量。例如，我们如果要研究的是不同收入水平对客户满意度的影响，那么，我们就需要在demographic data部分加入收入水平这一变量。如果我们要研究的是不同教育水平对新科技接受度的影响，那么我们就需要增加受教育程度这一变量。
 
其次，问卷设计中需要包含我们需要讨论的要点的变量。在设计这些变量的时候，我们需要注意这些变量是否具有可衡量性。例如，当我们需要确定参与者是否是高收入人群的时候，我们需要设计的变量是收集参与者的月收入水平。之后再参照统计机构公布的高收入人群收入水平进行讨论。而不是直接问参与者：“您是否觉得自己是高收入水平人群？”同时，有些问题并不适合出现在问卷中，如参与者怎么看待某项措施之类的看法之类的。这类关于看法的问题可以将每个选项细分之后采用Likert scale的形式出现在问卷中。而不应当采用单项选择的形式出现在问卷中。
 
不管是哪种类型的问卷，也不管讨论的要点是什么，最重要的是要确定变量的可衡量性。问卷中应当避免出现太过主观的问题，或者不能用一两句话就解释清楚的问题。通过可衡量性高的变量，我们可以更好地讨论问题，得出有意义的研究结果。

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