- 博客(10)
- 收藏
- 关注
RSS订阅原创 关于大数相加的一个实现
之前在数据结构这门课程中有一个大数相乘的课程设计，当时并不是很明白进位的实现。然后前几天参加的一个校赛又出现了大数相加的题目，因此对进位有了一定的浅薄认知。记下来以便回忆。大数相加题目要求输入仅一行，故我用到了字符串的分割，但是我并未查到VC自带的分割函数，所以我自己写了一个简单的用于分割的代码。由于中间以空格区别前后两个大数，所以可以此作为区别的条件。代码如下： len=strle...
2019-03-17 16:11:49
227
原创 小数位数由输入的数控制
有这样的一个竞赛题：输入正整数a,b,c，输出a/b的小数形式，精确到小数点后c位，a,b<1e-6，c<=100，输入多组数据，结束标记为a=b=c=0。其知识点就是c位小数的问题，一下是代码：#include<stdio.h>int main(){ int a,b,c; int count=0; scanf("%d%d%d",&...
2019-01-24 19:04:08
400
原创 关于字符指针数组的存储问题
#include<iostream>using namespace std;int main(){ int i; char *str[3]; for(i=0;i<10;i++) cin>>str[i]; for(i=0;i<10;i++) cout<<str[i]<<e...
2018-11-25 14:44:01
456
原创 关于单链表的链接问题
单链表的创建中一般都有q->next=p；q=p；这个关系。这个关系的作用是使单链表链接起来；否则就会运行不出想要的结果。就像是一个一个点（即创建的节点），这个等式的作用就好比一条线将这些点链接起来。...
2018-09-23 19:48:41
647
原创 关于指针与数组地址的关系
指针：*p：值；p：址；元素：例：int a, a：值；&a：址。故*p=a；p=&a为赋值/址。数组：例 a[10]：a为数组首地址，故p=a，a[0]为值，故p=&a[0],*p=a[0]为赋值/址。数组元素（一维数组）：例 a[10]：a为首地址，a+i为第i个元素的地址；故地址为：p+i=a+i=&a[i]；传值为：*(p+i)=*(a+i)=a[i...
2018-06-03 11:07:22
2543
转载 选择排序法对键入的10个数进行大小排序
#include<stdio.h>void sort(int x[],int n){ int i, j,k,t; for(i=0;i<n-1;i++) { k=i; for(j=i+1;j<n;j++) if(x[k]>x[j]) k=j; if(k!=j) { t=x[i]; x[i]=x[k]; x[k]=t; } }}int ma...
2018-06-02 10:02:24
2871
转载 关于回文结构的判断
首先，两个数组分别保存输入的数据和将这个数据逆着排序的数据，在比较这两组数据中的每个数据是否相同。代码如下：#include<stdio.h>#include"string.h"int main(){ int i,j,len; char a[50],b[50]; printf("请输入一串字符串："); scanf("%s",&a); len=strlen(a); for(i=...
2018-05-13 13:38:35
3034
原创 连接两字符串函数
#include <stdio.h>#include"string.h"char Strcat(char *s1,char*s2){ printf("连接之后的字符串为："); for(;*s1!='\0';s1++)//将两字符串分别输出，中间不隔开 printf("%c",*s1); for(;*s2!='\0';s2+...
2018-05-13 12:28:46
1549
原创 编写求字符串串长的函数Strlen（char *s）
int Strlen(char *s){ int i; for(i=0 ; *s !='\0';s++)//计算字符串串长（不用strlen） i++; return i;}//返回值为累加的iint main(){ char a[100],*s; int n; printf("Enter a string:"...
2018-05-11 20:50:09
6353
原创 删除字符串中的的某个字符
自定义一个函数，在主函数中用一个数组保存字符串，然后将这个字符串传递到自定义函数中。定义两个循环变量i,j=0。然后用if判断字符串中的单个字符是否和ch相等，不等的话就用j保存到原数组中去。例：if（a[i]!=ch） a[j++]=a[i];...
2018-04-22 14:42:01
355
空空如也
空空如也
TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹
TA关注的人