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转载 如何提高概括能力
如何提高概括能力 写作文时,要编写提纲,阅读课文时,要归纳中心,总结写法,这些都要用到概括。概括就如同剥笋一样,一层一层地去掉老皮,最后留下最嫩的“核心”,那也就是最好吃的精华部分。 概括能力需要培养。这就要在学习过程中注意锻炼。 一、学会分析课题。 每学习一篇课文,同学们都要分析一下课题。因为,课文的题目,一般都概括了文章的主要内容。学会分析课题,也就悟到了“概括”与“具体”之间
2007-08-02 17:06:00
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原创 双核技术
双核技术1. 什么是双核技术 核心又称为内核,是CPU最重要的组成部分。CPU中心那块隆起的芯片就是核心,是由单晶硅以一定的生产工艺制造出来的,CPU所有的计算、接受/存储命令、处理数据都由核心执行。各种CPU核心都具有固定的逻辑结构,一级缓存、二级缓存、执行单元、指令级单元和总线接口等逻辑单元都会有科学的布局。简单的说,所谓双核处理器就是在一个处理器基板上集成两个功能
2007-08-02 16:58:00
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原创 迅驰技术
迅驰技术1. 什么是迅驰迅驰(Centrino)是Intel首次将一系列技术用一个名字来命名。 迅驰是中央(center)与微中子(neutrino)两个名词的结合体,会让人联想到“一种微小、快速,而且功能强大的设备。”以往笔记本中的硬件大多由针对桌面的产品修改而来,如Pentium 4-M处理器,而从迅驰开始,这一局面完全被打破。迅驰并不是特指某一个芯片,而代表的是一个平台化的概念,
2007-08-02 16:56:00
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原创 《算法导论》
算法整理:1) 插入排序INSERTION-SORT(A)1 for j ← 2 to length[A]2 do key ← A[j]3 ▹ Insert A[j] into the sorted sequence A[1 ‥ j - 1].4 i ← j - 15 while i > 0 and
2007-08-02 16:53:00
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原创 《Core Java2_V1》notes
第三章 Java基本的程序设计结构在Java中,所有数值类型所占据的字节数量与平台无关。Java没有任何unsigned类型。 System.out.println(2.0 – 1.1)将打印出0.899999…,而不是0.9。因为浮点数值采用二进制系统表示的,在二进制系统中无法精确的表示分数1/10,如十进制无法精确表示1/3一样。如需要计算中不含任何误差,就应该使用BigDe
2007-04-01 18:46:00
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原创 《谈话的力量》摘要
第一章 通过提问题促进交谈 开放式问题 要想让谈话继续下去,并且有一定的深度和趣味,就要继封闭式问题之后提出开放式问题。开放式问题就像问答题一样,不是一两个词就可以回答的。这种问题需要解释和说明,同时向对方表示(他们也很高兴你这样做!)你对他们说的话很感兴趣,还想了解更多的内容。 例如,在获知我教“谈话技巧”这门课有大约10年时间之后,丽萨不应该急于进
2007-03-31 08:08:00
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原创 《如何阅读一本书》摘要
[美]莫提默·J·艾德勒 查尔斯·范多伦第一篇 阅读的层次第一章 阅读的活力与艺术或许我们对这个世界的了解比以前的人多了,在某种范围内,知识(knowledge)也成了理解(understanding)的先决条件。这些都是好事。但是,“知识”是否那么必然是“理解”的先决条件,可能和一般人的以为有相当差距。我们为了“理解”(understand)一件事,并不需要“知道”(kn
2007-03-28 21:10:00
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原创 《C++ Standard Library》notes
Chapter 3. General Concepts3.3.1 Standard Exception Classesl Standard exception classes can be divided into three groups:1. Exceptions for language support2. Exceptions f
2007-03-21 10:34:00
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原创 《C++ Primer》读书笔记
Chapter 1. Getting Started 1.1.4.读入未知数目的输入int value;while (std::cin >> value){…}std::cin >> value先从标准输入中读取一个数保存在value中,输入操作符返回其左操作数。while中条件测试std::cin,即测试流的状态。如果流是有效的,那么测试成功。遇到文件结束符或遇到无效输入时,
2007-03-20 00:33:00
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原创 《Effective C++》读书笔记
条款1:视C++为一个语言联邦可分为四个:1. C2. Object-Oriented C++3. Template C++4. STL 条款2:尽量以const,enum,inline替换#define常量定义式通常被放在头文件内 Class专属常量,为了将常量的作用域限制在类内,必须让它成为Class的一个成员;而为确保此常量至多只有一份
2007-03-18 01:12:00
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空空如也
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