
数据库实验
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Re:从零开始的代码生活
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数据库实验8
实验八:数据库的完整性约束参考自:https://blog.youkuaiyun.com/qq_43127132/article/details/90177902实验内容注:以下所有用表都基于XSKC模式数据完整性。以实验数据库为基础数据,请使用T-SQL语句完成以下内容,并将SQL语句写在实验报告册中:1)将数据库stu的表course的cno字段定义为主键,约束名称为cno_pk;alter table XSKC.course add constraint cno_pk primary key(转载 2021-11-26 17:11:07 · 1260 阅读 · 0 评论 -
数据库实验7
实验七:视图、索引及数据安全实验内容注:以下所有用表都基于XSKC模式1.以实验数据库为基础数据,利用对象资源管理器创建以下视图:1)创建所有学生学号、姓名及年龄的信息视图stu_info2)创建CS系学生基本信息视图stu_cs3)创建选修课成绩在80分以上的学生的信息视图stu_80,包括学生基本情况及成绩。SQL Server 2019界面添加视图方法:选中要添加的属性,然后右键点击空白处,选择执行SQL右键单击箭头所指,然后保存,在对视图命名以实验数据库为基础数据,请使原创 2021-11-20 20:59:43 · 3989 阅读 · 0 评论 -
数据库实验6
实验六:数据表高级查询实验内容注:以下所有用表都基于XSKC模式以实验5数据库为基础,请使用T-SQL 语句实现进行以下操作:查询名字中第2个字为‘向’的学生姓名和学号及选修的课程号、课程名;select sname,student.sno,course.cno,cname from XSKC.student,XSKC.course,XSKC.sc where student.sno = sc.sno AND sc.cno = course.cno AND sname like '_向原创 2021-11-20 20:22:47 · 2456 阅读 · 1 评论 -
数据库实验5
实验五:数据库单表查询实验内容注:以下所有表都基于XSKC模式以SQL实验4数据库中数据为基础,请使用T-SQL 语句实现以下操作:1.列出所有不姓“张”的所有学生的基本信息;select * from XSKC.student where sname not like '张%' 2.列出姓“王”且全名为3个汉字的学生的基本信息;select * from XSKC.student where sname like '王__' 显示在1986年以后出生的学生的学号和原创 2021-11-20 20:14:01 · 1265 阅读 · 0 评论 -
数据库实验4
实验四:管理SQL Server数据表的数据实验内容注:以下所有表都基于XSKC模式依据实验三建立的数据表结构(student、course、sc),分别使用Management Stuio界面方式及T-SQL 语句实现进行以下操作:使用Management Stuio界面方式向student表中插入如下记录:学生信息表(student)Sno Sname Ssex Sage Sdept200515001 赵菁菁 女 23 CS200515002 李咏 男 20 CS200515003原创 2021-11-20 20:02:02 · 1066 阅读 · 0 评论 -
数据库实验3
实验三:创建及管理数据表实验内容命令方式下创建数据表1)使用T-SQL语句,在实验二中创建的数据库student中创建模式XSKC。CREATE SCHEMA XSKC; 2)在student数据库中建立基于XSKC模式的数据表,表结构如下所示;USE student CREATE TABLE XSKC.student (sno char(9) PRIMARY KEY, sname nvarchar(6) NOT NULL, ssex nchar(1), sage in原创 2021-11-20 19:46:53 · 1109 阅读 · 0 评论 -
数据库实验2
实验二:创建及管理数据库实验内容1.创建数据库假设SQL Server服务已启动,并以Administrator身份登录计算机(文件名称自定);请分别使用Management界面方式和T-SQL语句实现以下操作:要求在本地磁盘D创建一个学生-课程数据库(名称为student),只有一个数据文件和日志文件,文件名称分别为stu和stu_log,物理名称为stu_data.mdf 和stu_log.ldf,初始大小都为3MB,增长方式分别为10%和1MB,数据文件最大为500MB,日志文件大小不受限制原创 2021-11-20 18:57:50 · 968 阅读 · 0 评论