29、分层强化学习环境探索与实践

分层强化学习环境探索与实践

1. 分层强化学习概述

传统的强化学习算法以小步长进行操作。对于一个状态,它选择一个动作,将其提供给环境以获取新的状态和奖励,并处理奖励以选择新的动作,一步一步地推进。然而,在现实世界中,当我们计划从 A 地到 B 地的旅行时,我们会使用抽象方法来减少状态空间,以便在更高的层次上进行推理。我们不会考虑每一步的具体动作,而是首先决定接近目标的交通方式,然后再逐步填充旅程的各个部分。

分层强化学习试图模仿这种思想:传统的强化学习在单个状态层面上工作,而分层强化学习则进行抽象,按顺序解决子问题。它利用分治原则,使解决大型问题变得可行。通过在其解决的空间中找到子目标,并使用子策略(宏或选项)来解决这些子目标。

尽管分层强化学习的直觉很有吸引力,但最初的进展较为缓慢。寻找新的子目标和子策略是一个计算密集型问题,其复杂度与动作数量呈指数关系。在某些情况下,除非能够利用领域知识,否则使用传统的“扁平”强化学习方法可能更快。深度学习的出现为分层强化学习带来了推动,在自动学习子目标和寻找子策略等重要任务上取得了很大进展。分层强化学习不仅在单智能体强化学习中很受欢迎,也被应用于多智能体问题,因为多智能体问题中的智能体通常以团队或其他层次结构的形式合作,这种智能体层次结构非常适合分层解决方案。

2. 分层强化学习环境

2.1 常见环境类型

分层强化学习有许多不同的环境,包括迷宫、四房间环境等。虽然 Atari 和 MuJoCo 任务经常被使用,但目前还没有一个明确的首选基准环境。大多数分层环境比无模型扁平强化学习中通常使用的环境要小,但也有一些研究使用了复杂的环境,如《星际争霸》。

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本资源集提供了针对小型无人机六自由度非线性动力学模型的MATLAB仿真环境,适用于多个版本(如2014a、2019b、2024b)。该模型完整描述了飞行器在三维空间中的六个独立运动状态:绕三个坐标轴的旋转(滚转、俯仰、偏航)沿三个坐标轴的平移(前后、左右、升降)。建模过程严格依据牛顿-欧拉方程,综合考虑了重力、气动力、推进力及其产生的力矩对机体运动的影响,涉及矢量运算常微分方程求解等数学方法。 代码采用模块化参数化设计,使用者可便捷地调整飞行器的结构参数(包括几何尺寸、质量特性、惯性张量等)以匹配不同机型。程序结构清晰,关键步骤配有详细说明,便于理解模型构建逻辑仿真流程。随附的示例数据集可直接加载运行,用户可通过修改参数观察飞行状态的动态响应,从而深化对无人机非线性动力学特性的认识。 本材料主要面向具备一定数学编程基础的高校学生,尤其适合计算机、电子信息工程、自动化及相关专业人员在课程项目、专题研究或毕业设计中使用。通过该仿真环境,学习者能够将理论知识数值实践相结合,掌握无人机系统建模、仿真分析的基本技能,为后续从事飞行器控制、系统仿真等领域的研究或开发工作奠定基础。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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