与code review相关的一系列博文

本文集总结了多位专家在代码审查过程中的实践经验,包括ReviewBoard工具的使用心得、不同场景下的审查策略、与结对编程的对比等,为读者提供了一套全面的代码审查流程和技巧。

Review Board——在线代码审查工具
http://www.infoq.com/cn/news/2008/02/reviewboardReview

Review Board的几点使用体会
http://www.cnitblog.com/201/archive/2013/12/05/88894.html

豆瓣 CODE 两年历程回顾:git 不是万能的,没有 review 是万万不能的
http://www.infoq.com/cn/articles/douban-code-2years

代码审查的价值——为何做、何时做、如何做?
http://www.infoq.com/cn/news/2013/11/code-review-why-when-how

我们如何进行代码审查
http://www.infoq.com/cn/news/2014/01/how-we-do-code-review

代码审查的实践要素
http://www.infoq.com/cn/news/2013/07/code-review



Code Review中的几个提示

关于code review


本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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