变形课

Problem Description

呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.

 

Input

测试数据有多组。每组有多行，每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.

 

Output

如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)

 

Sample Input

  

   so
soon
river
goes
them
got
moon
begin
big
0
  

 

Sample Output

  

   Yes.


   

    

     Hint
    
Hint
   
    
Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".
  

 

Source

Gardon-DYGG Contest 1

分析：

此题我刚开始看的时候没有看懂，后来多次看后发现就是一个并查集问题，就是一个单词或多个单词的首尾必须是b,m;

只需找是否连通；

代码1：

#include<string.h>
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<math.h>
int a[30];
void f()
{
int i,j;
for(i=0;i<=26;i++)
a[i]=i;
}
int s()
{
int i,j,k;
k='m'-'a';
while(a[k]!=k)
{
if(a[k]=='b'-'a')
return 1;
k=a[k]; 
}
return 0;
}
int  main(){
int i,j,k,p;
char t[100];
while(~scanf("%s",t))
{
f();
p=strlen(t);
if(t[p-1]!=t[0])
a[t[p-1]-'a']=t[0]-'a';
while(scanf("%s",t)&&(strcmp(t,"0")))
{
p=strlen(t);
a[t[p-1]-'a']=t[0]-'a';
}
if(s())
printf("Yes.\n");
else printf("No.\n");
    }
return  0；
}

弗洛以德算法;

只需求b和m之间的距离；

代码：

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
#define  maxn 1000000000
int main(){
int a[30][30];
char s[100];
int i,j,k,t=1,p;
while(~scanf("%s",s))
{

for(i=0;i<27;i++)
for(j=0;j<27;j++)
a[i][j]=maxn;
while(strcmp(s,"0"))
{
p=strlen(s);
a[s[0]-'a'][s[p-1]-'a']=1;
scanf("%s",s);
}
for(k=0;k<27;k++)
for(i=0;i<27;i++)
for(j=0;j<27;j++)
if(a[i][j]>a[i][k]+a[k][j])
a[i][j]=a[i][k]+a[k][j];
if(a[1]['m'-'a']<maxn)
{
      printf("Yes.\n");
}
else printf("No.\n");
}
return  0;
}