18、高校个性化课程表约束满足方法解析

高校个性化课程表约束满足方法解析

在高校教育中，为学生制定合适的课程表是一项复杂且关键的任务。一种基于约束满足方法的系统被提出，旨在根据学生的兴趣和课程之间的关系，高效地生成个性化的课程表。

1. 系统架构概述

该系统生成课程表的架构主要包含四个核心步骤：
1. 获取课程大纲文本数据 ：从大学网站收集网页，找出具有相同模板的网页集，提取课程大纲信息并存储到数据库。
2. 课程分析 ：基于从课程大纲文本中提取的名词构建特征向量，通过重复二分聚类方法分析课程偏好。
3. 用户画像 ：将学生的兴趣和学习策略表示为从课程大纲文本中提取的一组名词，提供三种创建学生画像的策略。
4. 寻找可行的课程表 ：通过解决约束满足/优化问题，从用户画像构建学生的课程表。

以下是系统架构的 mermaid 流程图：

graph LR
    A[获取课程大纲] --> B[课程分析]
    B --> C[用户画像]
    C --> D[寻找可行课程表]
    D --> E[输出课程表列表]

2. 各步骤详细解析

2.1 获取课程大纲文本数据

课程大纲通常包含基本信息（如科目名称、目标院系/年级、学分信息、教师姓名、学期、授课日和学分数量）和科目内容（如总结、目标、教学方法、课程内容）。系统将这些信息提取为科目数据