2009年8月，经过高考录取，我来到了西安电子科技大学电子工程学院，我的大学生活于是就此开始了。一晃已经大三下学期了，回想这近三年的学习历程，有收获也有遗憾。        先来说说收获吧。 大一学了高等数学，C语言，大学英语等基础课程。对于高等数学，我觉得可以说是现代科技文明的理论基石，工业，制造业，计算机，化工，软件等等，方方面面的学科都是建立在数学的基础上，曾经听过一个论述，说能够被称为

一、       实验目的 1．熟悉线性表的顺序和链式存储结构 2．掌握线性表的基本运算 3．能够利用线性表的基本运算完成线性表应用的运算   二、       实验内容 1．设有一个线性表E={e1, e2,… , en-1, en}，设计一个算法，将线性表逆置，即使元素排列次序颠倒过来，成为逆线性表E’={ en , en-1 , … , e2 , e1}，要求逆线性表占用原线性

一、       实验目的 1．熟悉二叉树的链式存储结构 2．掌握二叉树的建立、深度优先递归遍历等算法 3．能够利用遍历算法实现一些应用 二、实验内容 1．已知二叉树采用二叉链表存储结构，编写一个算法交换二叉树所有左、右子树的位置，即结点的左子树变为结点的右子树，右子树变为左子树。（文件夹：交换左右子树） //交换左右子树的程序代码 #include #include //二叉链

一、       实验目的 1．熟悉图的邻接矩阵和邻接表的存储结构 2．熟悉图的邻接矩阵和邻接表的建立算法 3．掌握图的遍历算法   二、       实验内容 1． 无向图采用邻接矩阵存储，编写深度优先搜索遍历算法，从不同的顶点出发对无向图进行遍历。（文件夹：无向图邻接矩阵） //无向图邻接矩阵搜索遍历的程序代码 #include //图的邻接矩阵类型定义

这个是说明，即序言，下面的几篇是作业的程序。 大三上学期，学校开了个软件技术基础这门课，其实大部分都是数据结构，这门课虽然是个限选，不过自己也的确认真学了，这些程序的代码都是自己编的，有几个程序参考了严蔚敏的《数据结构》的算法，哎，现在的大学很多作业都是copy，为了证明自己的作业是自己写的，就把这些程序发上来吧，里面有我的注释和自己的思考。很菜啊，要是学生我们还可以交流一下，大神就不用看了

一、       实验目的 1．熟悉栈和队列的顺序和链式存储结构 2．掌握栈和队列的基本运算 3．能够利用栈和队列的基本运算完成栈和队列应用的运算   二、       实验内容 1．设单链表中存放有n个字符，试编写算法，判断该字符串是否有中心对称的关系，例如xyzzyx是中心对称的字符串。（提示：将单链表中的一半字符先依次进栈，然后依次出栈与单链表中的另一半字符进行比较。）（文件夹：

一、    实验目的 1．  熟悉串的顺序存储结构 2．  掌握串的基本运算及应用 二、    实验内容 1．串采用顺序存储结构，编写朴素模式匹配算法，查找在串中是否存在给定的子串。（文件夹：模式匹配） //模式匹配的程序代码 #include #include #include //顺序串的结构类型定义 #define maxsize 100 typedef struct

一、       实验目的 1．熟悉数组的结构 2．掌握矩阵的压缩存储 3．能够对数组和矩阵的压缩存储进行运算   二、       实验内容 1.      若在矩阵Am×n中存在一个元素A[i][j]，其满足A[i][j]是第i行元素中最小值，且又是第j列元素中最大值，则称此元素为该矩阵的一个马鞍点。用二维数组存储矩阵Am×n ，设计算法求出矩阵中所有马鞍点。（文件夹：找马鞍点）

第一种：最简便的方法： 启动VC时不要用图形界面,通过在命令提示符下输入:Msdev /useenv运行（注意啦/前面有个空格）.它会强制使系统环境变量全高设置成正确值.而且,只需要使用一次这样的方式运行VC,以后再次通过双击图标的方式启动也不会有问题. 第二种：打开vc界面 点击VC“TOOLS（工具）”—>“Option（选项）” —>“Directories（目录）”重新设置“Exc

昨天下午，为了迎接领导检查，在实验室的管理老师的要求下，我提前在实验室呆着，等待检查的领导、专家来参观实验室。大概下午3点多，EDA实验室的老师带着研究生过来，说是要在实验桌子上摆放几个FPGA开发板，给领导们观看演示。后来通知领导们大概在下午5点来，于是在教室和老师聊了聊天，获益匪浅。 首先先是说笑似的想了一个方案。由于每次领导们来检查，都需要打开电脑和投影仪，在屏幕上显示欢迎字样，有点麻烦。