Algorithms 绪论

     简单介绍了算法和数据结构;并从两者关系,算法性质,算法目的三方面来讲述我们应该怎么学习算法;

     算法和数据结构是相辅相成的,数据结构为算法的实现奠定了基础,二算法又让数据结构的实现更优雅;

     算法不是针对某种语言的算法,而是一种适用于任何一台电脑,任何一种编程语言的用来解决问题的思路;

     算法存在的意义在于处理那些具有大量数据的问题上;对于那些小问题,算法的存在并没有任何意义,但是如果数据很大的话,一个好的算法能让你的程序的性能提升成千上万倍;这要远比你买一台性能更好的电脑来的划算;

     而我们学习算法要做的不仅仅是实现某些基本算法,更重要的是会用算法;

     会用的意思是要明白算法的时间空间复杂性,针对不同的问题选择不同的算法,以达到最有效的效果;

      所以学习算法就是要做以下事情:

                   实现少量经典算法;

                    会用大量算法;

                    会分析算法的时间空间复杂性;

                   能针对具体问题选择合适的算法;

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
评论
成就一亿技术人!
拼手气红包6.0元
还能输入1000个字符
 
红包 添加红包
表情包 插入表情
 条评论被折叠 查看
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值