C语言博客作业--函数

一、PTA实验作业

题目1：6-5 使用函数输出一个整数的逆序数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

(1)定义整型变量count，m，j，k分别存放输入的数number的位数，number的值，循环次数，number每一位数的位数,并赋初值count=0，m=number

(2)number=number/10，count++

(3)当number！=0时重复步骤(2)求得number是一个count位数

(4)k=1,循环执行count-1次k=k10求得number的每一位数是第几位，number=number+m%10k将number的每一位数进行倒叙并累加

(5)判断m/10!=0若是则m=m/10确保每一位数都进行上述操作

(6)当count>0时循环执行(4)(5)并count--

(7)返回number的值

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

-1.倒叙时出现04321类答案。

解决办法：在m=m/10之前添加条件判断m/10!=0来判断number是否是0结尾，若是则去0

题目2：6-8 使用函数输出指定范围内的Fibonacci数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

int fib(int n)

(1)定义整型变量i，result，f1，f2分别存放循环次数，最终结果，该Fibonacci数的第前一项Fibonacci数，该Fibonacci数的第前二项Fibonacci数

(2)判断输入的项数n是否为1或者2，若是则return 1表示Fibonacci数第一项和第二项均为1

(3)result=f1+f2，f1=f2，f2=result

(4)当n>=3时循环执行n-2次步骤(2)实现每项Fibonacci数等于前两项之和

(5)return result

void PrintFN(int m,int n)

(1)定义整型变量a，count分别存放Fibonacci数的项数和判断区间[m,n]中是否有Fibonacci数，赋初值count=0

(2)a=1

(3)判断fib(a)>=m，若真则输出fib(a)的值且count=1。判断fib(a+1)<=n，若真则输出空格符

(4)当fib(a)<=n时重复执行步骤(3)

(5)判断count==0，若真则输出No Fibonacci number

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

- 1.当n=m时没有答案

解决办法：判断fib(a)与m，n的关系时用 >= 或 <=

题目3：7-1 求组合数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

(1)进行double fact(int n)函数声明

(2)定义整型变量m，n分别存放共有n个不同元素，取m个元素，定义浮点型变量result存放组合数结果

(3)输入m，n的值

(4)result=1.0fact(n)/(fact(m)fact(n-m))计算从n个不同元素取m个元素的组合数并输出

(5)定义函数double fact(int n)

(6)定义浮点型变量result存放n！并赋初值result=1

(7)判断n是否为0，若为0则return 1；否则循环执行n次result=result*n求出n！

(8)return resul

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

1.输出结果有小数

解决办法：输出格式改为%.0f

2.n=m时没有答案

解决办法：判断fact(n)中的n是否为0，若为0则返回1

二、同学代码结对互评

1.同学互评照片。

2.我的代码、互评同学代码截图

我的代码：

王林聪的代码：

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？

不同点和优劣势：我的代码先求出操作数是几位数然后再用嵌套循环结构依次逆序，变量繁多，结构复杂。而王林聪同学的代码仅用到一个变量N和一句while循环即求出结果，更加直观简洁。

我更喜欢王林聪同学的代码。

三、截图本周题目集的PTA最后排名。

四、本周学习总结

1.你学会了什么？

1.1 C语言哪些数据类型？

整型数据，实型数据，字符型数据

1.2 字符型数据需要注意地方？

1.互换整型变量和字符型变量的定义和值时，整型数据的取值范围是有效的ASCII码

2.'a'和'A'是不同的字符型常量，'0'和0是不同类型的常量，前者是字符型常量，而后者是整型常量

1.3 自增自减运算符？

1.++n的运算顺序是：先执行n=n+1，再将n的值作为表达式++n的值

n++的运算顺序是：先将n的值作为表达式n++的值，再执行n=n+1

2.自增运算符和自减运算符的运算对象只能是变量，不能是常量或者表达式

1.4 运算符优先级？

课本p132

1.5 C语言哪些表达式？课堂派哪里做错，做错的请在这里分析原因？

算术表达式，赋值表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式

错误原因：对字符型数据的加减原理还不理解透彻

错误原因：没有明白逻辑表达式&&和||中一旦能得到表达式的结果就停止计算

错误原因：没有掌握好逗号表达式的计算方式

2.本周的内容，你还不会什么？

字符转数字还不太熟练

3.循环结构考试总结

1.哪题做错了，怎么改？

1.第4，第5做错了

改进：4.

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int i,j,sum=0,m,k=1,count=0;
    scanf("%d",&m);
    if(m==0)
    printf("32");
    if(m<0)
    printf("0");
    else if(m>0){
    while(m>sum){
        sum=sum+k;
        k=2*k;
        count++;
    }
    printf("%d",32-count);
    }
    return 0;
}

改进：5.

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int count;
    char ch;
    scanf("%c",&ch);
    if(ch=='\n')
    printf("0");
    else
    while(ch!='.'){
        count=0;
        while(ch==' ')
        scanf("%c",&ch);
        while(ch!=' ' && ch!='.'){
        count++;
        ch=getchar();
       }
        while(ch==' ')
        scanf("%c",&ch);
        if(ch!=' ')
        printf("%d",count);
        if(ch!='.')
        printf(" ");
    }
    return 0;
}

2.考试结果满意么，怎么改进？

不太满意，应该平时作业多总结经验好在考试的时候能做得快些。

转载于:https://www.cnblogs.com/LHLH/p/7857952.html