diaoxiaxin0941-优快云博客

转载图作业总结

图作业总结 1.评分注意事项 1.1基本要求注意用Markdown语法排版，否则倒扣1分按时交 - 有分未交 - 0分抄袭 - 0分 1.2博客作业要求本周的学习总结（0-2分） PTA实验作业（6分）要求挑3道题目写设计思路、调试过程。设计思路用伪代码描述。上机考试错题及处理办法（-2--2分） 2.本次作业的问题 2.1整体情况本次图博客作业完成情况很一般，...

2019-06-16 19:21:00 426

转载 Android Studio的初体验

在机缘巧合之下遇到了安卓开发，接触了Android Studio开始了漫长的改bug的道路，以下为简易版心酸历程首先我需要成功安装Android Studio，由于我过于叛逆以及为了避免出错于是从一个攻略里下了安装包一共接近3G，这么大的文件一定插件齐全（哪来的自信嘤），于是耐着性子周四下了一整天...为什么下了一天？校园网什么速度心里没点数吗...傍晚时分终于等到了下载完成的那刻，...

2019-03-26 18:24:00 349

转载 JAVA课程设计——植物大战僵尸(团队)

1.团队名称、团队成员介绍团名：嗷嗷嗷嗷嗷吴军霖（组长）写得一手好代码也改得一手好bug 代码整洁好看源于强迫症大概没有什么不会的东西叭真正的王者段位欧阳震霆（组员）同样擅长写代码在青青草原上创造了僵尸家族熟练掌握多线程等技术也是王者段位陈文杰（组员）可代码可PPT可画图创造太阳落在青青草地熟练******等等厉害技术 ***（隐藏段位）刘艳钦（组员）可...

2019-01-17 21:16:00 1400

转载 c语言第五次作业-指针-总结博客

本次作业亮点 1.1整体情况本次作业主要是对上次的大作业利用指针进行改进，但是大部分同学并没有很好按照老师的要求对大作业进行改进，函数的分装性也做得不够好，由于是初步学习指针，大家在本次的作业改造中感受到指针深深的'恶意'，但是这不是这次大家没能够很好完成作业的借口，认识到自己的不足应该更要好好学习。 1.2博客推荐谢晓淞推荐理由：PTA题目一题多解，思路清晰，大作业改造成功，将对...

2018-12-31 22:07:00 425

转载 JAVA-I/O流任务

作业地址 5. Scanner基本概念组装对象编写public static List readStudents(String fileName)从fileName指定的文本文件中读取所有学生，并将其放入到一个List中。应该使用那些IO相关的类？说说你的选择理由。答：要使用到的类有File类，FileInputStream类，InputStreamReader类，Buffere...

2018-12-02 18:37:00 298

转载 Java-异常

作业地址：https://www.cnblogs.com/zhrb/p/8978568.html 6. 为如下代码加上异常处理 byte[] content = null; FileInputStream fis = new FileInputStream("testfis.txt"); int bytesAvailabe = fis.available();//获得该文件可用的字节...

2018-11-18 23:05:00 181

转载 C语言第零次作业总结

本次作业发现的亮点目前而言没有发现抄袭的现象，大家都是独立且认真地完成这次的作业，大部分同学都有查阅相关资料后再来写这次作业，希望大家再接再厉，继续保持这份对作业认真的态度曾俊伟，古锦源，范华，许馨予，罗小川，张伟龙六位同学的博客写的不错，希望同学们向这六位同学学习，认真对待每次作业本次作业的问题博客下面的评论不认真，建设性意见不多，很多都是碍于同学情刷的评论没有认真审题就...

2018-09-21 13:57:00 300

转载博客作业06--图

1.学习总结(2分) 1.1图的思维导图 1.2 图结构学习体会谈谈你对图结构中的几个经典算法学习体会深度遍历算法：其过程类似于前序遍历，从图中某个顶点v出发，访问此顶点，然后从v的未被访问的邻接点处出发深度优先遍历图，直至图中所有和v有路径相通的顶点都被访问。广度遍历算法：其过程类似于层次遍历，借助队列来实现。若把遍历的过程比喻成找东西，深度优先遍历意味着要彻底找完一个房间才...

2018-06-17 21:24:00 181

转载博客作业05--查找

1.学习总结 1.1查找的思维导图 1.2 查找学习体会本章的查找更像是对之前学习的线性结构，树形结构等的应用，全新的知识不多，所以相对来说比较轻松一点点。虽然新知识不多，但是涉及到的内容更广更全面了，同时也暴露了前面知识的缺漏，比如对树的掌握对递归的掌握还不扎实。而且查找这章除了要求的代码外更多的是关于平衡树的调整操作，B树的删除增加调整操作等，还有关于各种查找方式对应的查找效率A...

2018-05-26 19:27:00 175

转载博客作业04--树

1.学习总结 1.1树结构思维导图 ps：因为树的内容有点儿多所以字太小了，单击右键点全屏观看图片效果更佳哦~ 1.2 树结构学习体会在本章树的学习中，可以说是掌握得特别虚。因为二叉树的很多操作中都应用到了递归，而在上学期学习递归的时候就没有掌握好，很多时候树的几个递归代码会让我沉思很久才能屡清楚整个过程，然而看懂代码和会写代码还是有很大差别的，本次的PTA在课本上可以找到很多相关的...

2018-05-05 19:50:00 211

转载博客作业03--栈和队列

1.学习总结概念理解逻辑结构逻辑结构就是数据之间的关系。而按数据之间的关系来说，逻辑结构大概可以分为两种：线性结构和非线性结构（集合、树、网）。线性结构：有且只有一个开始结点和一个终端结点，并且所有结点都最多只有一个直接前驱和一个直接后继。例如：线性表，典型的线性表有：顺序表、链表、栈（顺序栈、链栈）和队列（顺序队列、链队列）。它们共同的特点就是数据之间的线性关系，除了头结点和...

2018-04-14 21:29:00 298

转载博客作业2---线性表

一、PTA实验作业 1.题目1：7-1 最长连续递增子序列 2. 设计思路 MaxriseSqList(L); //寻找最长连续递增子序列并输出定义变量maxbegin，max分别表示最长连续递增子序列的起始位置和长度定义变量i和count分别表示序列中的位置和在遍历过程中某次连续递增子序列的长度将以上变量全部初始化为0 for i=0 to L->l...

2018-03-25 22:26:00 254

转载博客作业01-抽象数据类型

一.作业题目实验题目试仿照三元组或复数的抽象数据类型写出有理数抽象数据类型的描述（有理数是其分子、分母均为整数且分母不为零的分数）。有理数基本运算如下所示： 1.构造有理数T，元素e1,e2分别被赋以分子、分母值 2.销毁有理数T 3.用e(引用类型参数)返回有理数T的分子或分母,当入参i为1时返回分子, i为2是返回分母。 4.将有理数T的分子或分母更改为e,入参i为1时改变...

2018-03-08 21:39:00 839

转载 C语言最后一次博客作业

1.当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？一开始选专业的时候，说实话我很纠结也很迷茫，对我来说，中学时代，似乎就只要考好试，做好题就可以了，对于未来想要做啥并没有那么多的规划和想法，偶尔跟基友畅聊未来的时候也只是不切实际地说想要暴富阿啥的，至于靠啥来暴富，从事什么工作并没有具体的想法。还记得报考志愿的时候，咨询了可多亲戚的建议了，当医生的姑姑不想让我学医说太辛苦了而且要承担很大的压...

2018-01-21 22:07:00 346

转载 C语言博客作业--函数嵌套调用

一、实验作业 1.1 6-6 递归求简单交错幂级数的部分和设计思路 double fn( double x, int n ) { if(n==1) 返回x; else{ 返回x*(1-fn(x,n-1)) } 代码截图调试问题这题主要遇到的问题是没有思路，能找到递归出口但是递归部分不知道要写啥把n用具体的值来代，然后把公因式x提取...

2017-12-31 22:15:00 1283

转载 C语言博客作业--结构体

一、PTA实验作业题目1：6-4 结构体数组按总分排序 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路（伪代码或流程图） struct student { int num; char name[15]; float score[3]; float sum; };//该结构体表示学生的编号，名字，三门课程的成绩和总分 void c...

2017-12-24 17:40:00 775

转载 C博客作业--指针

一、PTA实验作业题目1：6-7 过滤字符串只保留串中的字母字符 1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果） 2. 设计思路 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。答案错误：忘记在最后面加上‘\0’导致出现错误反思：字符型数组一定一定要记得结尾有‘\0’~~ 题目2：6-8 使用函数实现字符串部分复制 1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不...

2017-12-17 22:12:00 251

转载 C语言博客作业--字符数组

一、PTA实验作业题目1：7-2 统计一行文本的单词个数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 1.定义整型变量flag来存放情况，flag=1代表还没遇到回车，flag=0代表遇到了回车 2.定义整型变量count用来计算单词数目，定义一个字符型变量ch用来存放字符 3.输入字符 4.while(当字符为字母或者空格且不是回车时） while(ch==' '){ ...

2017-12-10 21:53:00 568

转载 C语言博客作业--一二维数组

一、PTA实验作业题目1：7-3 出生年 1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果） 2. 设计思路 1.定义year代表出生的年份，repeat代表循环操作，max代表某个数最多重复次数 2.定义 i, k, j, m; //代表数值下标和循环次数 3.输入year和repeat 4.定义数值a[4]b[4]来分别存放year中的数字和对应数字在year中的出现次数 5.遍...

2017-12-03 22:55:00 1630

转载 C语言博客作业--数据类型

一、PTA实验作业题目1：7-8 判断合法标识符 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 1.定义整数型变量repeat和i来存放判断字符串是否为合法标识符的次数，定义字符型ch来存放读取的字符 2.输入repeat的值， getchar() //吃掉输入repeat后的回车 3.for (i = 0; i < repeat; i++) { //循环repeat次 ch =...

2017-11-26 21:29:00 567

转载 C语言博客作业——函数

一、PTA实验作业题目1：6-6 使用函数输出水仙花数 1.本题PTA提交列表 2. 设计思路 int narcissistic( int number ) //函数定义 1.定义整数型变量a.i分别来存放number分离的出来的数和进行digit次幂运算的循环次数 2.定义x=number，b=1，c=number，sum=0，定义整数型变量digit来存放位数 3.利用循环...

2017-11-18 21:50:00 927

转载 C语言博客作业--嵌套循环

一、PTA实验作业题目1：7-4 换硬币 1.本题PTA提交列表 2. 设计思路 1.定义整数型变量money，count，total分别用来存放要换的零钱，换法个数和硬币数量和，定义整数型变量fen1.fen2.fen5分别代表一分两分五分的数量 2.赋初值，count=0，total=0 3.输入money 4.枚举法，讨论所有可能的五分钱的个数情况 5.枚举法，讨论所有可能的...

2017-11-11 19:51:00 659

转载 C语言第三次博客作业---单层循环结构

一、PTA实验作业题目1 最佳情侣身高 1.实验代码 int N,i; //N，i分别用来存放前来查询的用户数和循环次数 char sex; //sex用来存放性别 double height; //height用来存放身高 scanf("%d",&N); f...

2017-11-02 21:46:00 339

转载 C语言第二次博客作业---分支结构

一、PTA实验作业题目1：计算分段函数 1.实验代码 double x,y; scanf("%lf",&x); if(x>=0){ y=sqrt(x); } else{ y=pow(x+1,2)+2*x+1/x; } printf ("f(%.2f) = %.2f\n",x,y); 2 设计思路 1.定义两个双精度浮点型变量x，y 2.输入x的值...

2017-10-25 15:59:00 462

转载 C语言第一次博客作业

一、PTA实验作业题目1.温度转换本题要求编写程序，计算华氏温度150°F对应的摄氏温度。计算公式：C=5×(F−32)/9，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度，输出数据要求为整型。 1.实验代码 int celsius,fahr; fahr = 150; celsius = 5*(fahr-32)/9; printf ("fahr = 150, cel...

2017-10-17 15:17:00 277

转载 c语言--第0次作业

1. 你认为大学的学习生活、同学关系、师生应该是怎样？请一个个展开描写。学习生活：轻松但不懈怠，自由但遵守秩序，思想上兼容并包，学习理论并注重实践，大家都乐于探讨知识，有良好的学习氛围同学关系：每个人都是独特的个体，差异是在所难免的，求同存异是最基本的原则，倘若合得来，有共同的价值观成为朋友互相帮助是件好事，但若双方差异较大那么相互尊重足矣师生关系：应该是建立在双方都能保持相同...

2017-09-07 23:00:00 188

diaoxiaxin0941的博客