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RSS订阅转载 个人学期总结
一、学期初，实验一中的任务4，大家拟定了5个准备从课程学习中找到答案的问题，通过一个学期的学习，相信大家已经有了答案，请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题，并提出一个新的问题。 问题一：通读该书目录包括个人技术流程团队和流程、敏捷流程、软件设计与实现、软件测试等章节，提出软件开发的基本流程是什么，如何快速熟悉并理解构建软件工程开发体系，我上网查阅了软件开发的基本流程：问题定义——&...
2018-07-12 13:32:00
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转载 201571030135/201571030137《小学四则运算练习软件软件需求说明》结对项目报告
任务1： 1、说明 以我的同学中当小学数学老师的同学为调查对象，进行问卷调查，同时我请他们帮忙发动周围的老师或者学生一起填写。本次调查问卷利用调查派做了相关问卷的设计以及发放。之前利用墨刀将之前做的练习软件设计好了，但是考虑到远程登录比较麻烦，使用墨刀分享的链接没有实际使用效果，所以就使用了张永琪和张琪做的小学生练习软件（http://123.207.124.113:8...
2018-04-17 11:46:00
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转载 201571030135/201571030137《小学四则运算练习软件》结对项目报告
任务1源码在Github的仓库主页链接地址：https://github.com/zhanghh2018/201571030135-201571030137 一、需求分析。 1）由计算机从题库文件中随机选择20道加减乘除混合算式，用户输入算式答案，程序检查答案是否正确，每道题正确计5分，错误不计分，20道题测试结束后给出测试总分； 2）题库文件可采用实验二的方式自动生成，也...
2018-04-01 21:12:00
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转载 小学生四则运算（java编程）201571030135
任务1源码在Github的仓库主页链接地址： https://github.com/zhanghh2018/Four-primary-school-pupils 需求分析： 作业总体效果：随机产生n道加减乘除练习题； 练习题的构成：数字和运算符且每个数字在 0 和 100 之间，运算符在3个到5个之间且每个练习题至少要包含2种运算符； 练习题的结...
2018-03-20 18:11:00
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转载 《构建之法》的几个思考
通过快速阅读《构建之法》，结合自己所学与平时积累以及对计算机这一领域的基本认识，试着提出了以下几个问题，这些问题是针对软件工过程总体认识、书中部分概念性知识以及各个知识之间的联系进行提问的。 问题一：通读该书目录包括个人技术流程团队和流程、敏捷流程、软件设计与实现、软件测试等章节，提出软件开发的基本流程是什么，如何快速熟悉并理解构建软件工程开发体系，我上网查阅了软件开发的...
2018-03-13 15:08:00
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空空如也
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