祝坤荣的随想

从第一篇Akka笔记的介绍中，我们是从很高的高度去观察Akka工具箱中的Actors。在这篇笔记的第二篇，我们会看一下Actors中的消息部分。而且延续上一次的例子，我们还会使用同样的学生与老师的例子。在Actor消息的第一部分，我们会建立一个Teacher Actor，而且会使用一个叫StudentSimulatorApp的主程序。回顾学生-老师模式的细节现在考虑下StudentSimulator

任何以前做过多线程的人都不会否认管理多线程程序是困难并且痛苦的。 我说管理是因为它开始很容易而且当你看到性能提升时会很兴奋。但是，当你看到你没法从子线程的错误中恢复 或者 这些僵尸bug很难重现 或者 当用性能剖析器时你发现你的线程在更新一个共享状态时阻塞了很长时间时，那真的很痛苦。我倾向于不说Java的并发API和集合把并发编程变的更轻松和容易了，因为如果你看到这，你肯定渴望对子线程任务有更多控制