D_97-优快云博客

转载 1017 A除以B

本题要求计算A/B，其中A是不超过 1000 位的正整数，B是 1 位正整数。你需要输出商数Q和余数R，使得A=B×Q+R成立。输入格式：输入在一行中依次给出A和B，中间以 1 空格分隔。输出格式：在一行中依次输出Q和R，中间以 1 空格分隔。输入样例： 123456789050987654321 7 输出样例： 17636684150...

2019-04-01 21:34:53 148

原创 1016 部分A+B

正整数A的“DA（为 1 位整数）部分”定义为由A中所有DA组成的新整数PA。例如：给定A=3862767，DA=6，则A的“6 部分”PA是 66，因为A中有 2 个 6。现给定A、DA、B、DB，请编写程序计算PA+PB。输入格式：输入在一行中依次给出A、DA、B、DB，中间以空格分隔...

2019-03-31 14:17:33 145

原创 1015 德才论

宋代史学家司马光在《资治通鉴》中有一段著名的“德才论”：“是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人，君子而与之，与其得小人，不若得愚人。” 现给出一批考生的德才分数，请根据司马光的理论给出录取排名。输入格式：输入第一行给出 3 个正整数，分别为：N（≤105），即考生总数；L（≥60），为录取最低分数线，即德分和才分均不低于L...

2019-03-31 10:48:27 132

原创 1014 福尔摩斯的约会

大侦探福尔摩斯接到一张奇怪的字条：我们约会吧！ 3485djDkxh4hhGE 2984akDfkkkkggEdsb s&hgsfdk d&Hyscvnm。大侦探很快就明白了，字条上奇怪的乱码实际上就是约会的时间星期四 14:04，因为前面两字符串中第 1 对相同的大写英文字母（大小写有区分）是第 4 个字母D，代表星期四；第 2 对相同的字符是E，那是第 5 个英文字母，代...

2019-03-30 11:13:12 166

原创 1013 数素数

令Pi表示第i个素数。现任给两个正整数M≤N≤104，请输出PM到PN的所有素数。输入格式：输入在一行中给出M和N，其间以空格分隔。输出格式：输出从PM到PN的所有素数，每 10 个数字占 1 行，其间以空格分隔，但行末不得有多余空格。输入样例： 5 27 输出样例： 11 13 17 19 23 ...

2019-03-29 12:06:25 160

原创 1012 数字分类

给定一系列正整数，请按要求对数字进行分类，并输出以下 5 个数字： A1= 能被 5 整除的数字中所有偶数的和； A2= 将被 5 除后余 1 的数字按给出顺序进行交错求和，即计算n1−n2+n3−n4⋯； A3= 被 5 除后余 2 的数字的个数； A4= 被 5 除后余 3 的数字的平均数，精确到小数点后 1 位； A5...

2019-03-28 16:28:54 101

原创 1011 A+B 和 C

给定区间 [−2^31,2^31] 内的 3 个整数A、B和C，请判断A+B是否大于C。输入格式：输入第 1 行给出正整数T(≤10)，是测试用例的个数。随后给出T组测试用例，每组占一行，顺序给出A、B和C。整数间以空格分隔。输出格式：对每组测试用例，在一行中输出Case #X: true如果A+B>C，否则输出Case #X: ...

2019-03-28 12:57:31 171

转载 1010 一元多项式求导

设计函数求一元多项式的导数。（注：xn（n为整数）的一阶导数为nxn−1。）输入格式: 以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数（绝对值均为不超过 1000 的整数）。数字间以空格分隔。输出格式: 以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔，但结尾不能有多余空格。注意“零多项式”的指数和系数都是 0，但是表示为0 0。输入样例: 3 4 -...

2019-03-27 22:38:16 241

原创 1009 说反话

给定一句英语，要求你编写程序，将句中所有单词的顺序颠倒输出。输入格式：测试输入包含一个测试用例，在一行内给出总长度不超过 80 的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成，其中单词是由英文字母（大小写有区分）组成的字符串，单词之间用 1 个空格分开，输入保证句子末尾没有多余的空格。输出格式：每个测试用例的输出占一行，输出倒序后的句子。输入样例： Hello World Here...

2019-03-27 18:38:11 112

原创 1008 数组元素循环右移问题

一个数组A中存有N（>0）个整数，在不允许使用另外数组的前提下，将每个整数循环向右移M（≥0）个位置，即将A中的数据由（A0A1⋯AN−1）变换为（AN−M⋯AN−1A0A1⋯AN−M−1）（最后M个数循环移至最前面的M个位置）。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少，要如何设计移动的方法？输入格式: 每个输入包含一个测试用例，第1行输入N...

2019-03-27 08:31:07 111

转载 1007 素数对猜想

让我们定义dn为：dn=pn+1−pn，其中pi是第i个素数。显然有d1=1，且对于n>1有dn是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N(<10^5)，请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式: 输入在一行给出正整数N。输出格式: 在一行中输出不超过N的满足猜想的素数对的个数...

2019-03-26 20:14:47 100

原创 1006 换个格式输出整数

让我们用字母B来表示“百”、字母S表示“十”，用12...n来表示不为零的个位数字n（<10），换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如234应该被输出为BBSSS1234，因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，给出正整数n（<1000）。输出格式：每个测试用例的输出占一行，用规定...

2019-03-26 15:22:25 113

原创 1005 继续(3n+1)猜想

卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里，情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候，为了避免重复计算，可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对n=3进行验证的时候，我们需要计算 3、5、8、4、2、1，则当我们对n=5、8、4、2 进行验证的时候，就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪，而不需要重复计算，因为这 4 个数已经在验证3的时候遇到过了，我们称 ...

2019-03-26 14:39:41 122

原创 1004 成绩排名

读入n（>0）名学生的姓名、学号、成绩，分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，格式为第 1 行：正整数 n 第 2 行：第 1 个学生的姓名学号成绩第 3 行：第 2 个学生的姓名学号成绩 ... ... ... 第 n+1 行：第 n 个学生的姓名学号成绩其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的...

2019-03-25 15:00:56 103

原创 1002 写出这个数

读入一个正整数n，计算其各位数字之和，用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，即给出自然数n的值。这里保证n小于10100。输出格式：在一行内输出n的各位数字之和的每一位，拼音数字间有 1 空格，但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入样例：1234567890987654321123456789 输出样例：yi san...

2019-03-24 11:02:38 533

原创 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想

卡拉兹(Callatz)猜想：对任何一个正整数n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把(3n+1)砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生齐动员，拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题，结果闹得学生们无心学业，一心只证(3n+1)，以至于有人说这是一个阴谋，卡拉兹是在蓄意延缓美国...

2019-03-24 10:40:54 133

d_077109的博客